早教課程一定要選擇專業(yè)的培訓(xùn)班，在這里小編為您推薦金海豚·金思維！金海豚·金思維主要是通過專業(yè)老師的演繹，互動式教學(xué)，與課程配套的教具，以及獨特的教學(xué)方法，幫助孩子實現(xiàn)三大核心能力的開發(fā)和提升，接下來讓我們一起來了解一下吧。

金海豚·金思維課程詳情

思維弈戰(zhàn)
課程詳情：提升抗挫能力——解決孩子遇到困難容易退縮，輸了容易發(fā)脾氣的問題，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力——解決孩子不會有效溝通的問題，培養(yǎng)多維度思考能力——解決孩子遇到問題思考角度單一的問題。

邏輯思維精品課程
課程詳情：我們希望能夠通過正規(guī)的教育，讓孩子在這個年齡中，能夠有更好的進(jìn)步，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力以及訓(xùn)練，旨在幫助孩子進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)，在整個過程中，將知識點進(jìn)行更加的完善學(xué)習(xí)，在逐漸的滲透學(xué)習(xí)技巧，進(jìn)行邏輯思維拓展工作，幫助孩子進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)，在課程學(xué)習(xí)中進(jìn)行小班課程，對于孩子的指導(dǎo)更加的細(xì)心。

金海豚·金思維優(yōu)勢和教學(xué)特色

師資力量強大，老師們都是從教多年，有多年的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)術(shù)體系完善，先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，保障學(xué)習(xí)效果。

關(guān)于金海豚·金思維

金海豚主要是通過專業(yè)老師的演繹，互動式教學(xué)，與課程配套的教具，以及獨特的教學(xué)方法，幫助孩子實現(xiàn)三大核心能力的開發(fā)和提升，在動手動腦中輕松學(xué)習(xí)數(shù)理邏輯思維，在思維策略游戲中發(fā)展創(chuàng)新系統(tǒng)思維。金海豚培養(yǎng)孩子面向未來的三大核心能力：學(xué)習(xí)能力，情商能力和思維能力。

寶寶早教課程地址詳情

寧波校區(qū)：浙江省寧波市鄞州區(qū)東和路

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早期教育原則有哪些？
1.興趣原則：遵循興趣一原則。走路都還搖搖欲墜的孩子是無法做到很有毅力地學(xué)習(xí)，但遇到引起他們好奇，產(chǎn)生興趣的事物，孩子是可以長時間觀看并參與其中。對孩子而言，學(xué)和玩是一樣的，益智的活動就是學(xué)，有趣的學(xué)習(xí)就是玩。父母應(yīng)順應(yīng)利用孩子這種喜歡玩的心理特點，在玩字上用心，讓孩子在玩中學(xué)，這樣不管簡單還是困難，重要還是無用，也不管在課內(nèi)還是課外，孩子都會無意識或者有意識得記下來，并逐漸領(lǐng)悟運用。
2.生活化原則：幼兒期的孩子處于探索期，他們幾乎對一切好玩有趣的事物充滿探索欲。父母可以利用生活中的現(xiàn)成事物來教育孩子。比如孩子喜歡吃餅干，可以教給孩子這是什么餅干，當(dāng)孩子想吃時，就問他要吃什么餅干并讓他自己尋找；如果父母時間充裕，可以經(jīng)常帶孩子出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓孩子熟悉身邊環(huán)境等等，這些都會讓孩子感到新奇并樂于配合父母學(xué)習(xí)。
3.教育性原則：從古就有“子不教，父之過”，指的是孩子的行為思想都是受父母影響。幼兒時期的孩子是學(xué)習(xí)能力較強的時候，而一般他們又會仿照父母的行為，所以父母應(yīng)該以身作則。