人力資源培訓(xùn)教材是一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合實力的重要體現(xiàn)。選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先看它使用的教材是否為有關(guān)部門指定的教材或者權(quán)威教材。再看一下這些教材主編是否授課，如果他們授課，直接選擇這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)即可。需要注意的是，參與教材編寫的人有很多，一定要分清主編還是參編。目前青島多家機(jī)構(gòu)都在允諾自己的培訓(xùn)師資是教材的編者，其實，一定要分清“主編”、“編著”、“編者”、“參編”等。這些編有啥區(qū)別？請看小編的整理。
【環(huán)境】學(xué)校環(huán)境不錯，值得學(xué)習(xí) 【交通】位于二七區(qū)，便利 【師資】師資力量雄厚 資深專家
【環(huán)境】上的網(wǎng)課，設(shè)備挺先進(jìn) 【服務(wù)】接待的老師挺熱情的，說話特別真誠 【選擇理由】服務(wù)挺好的
【環(huán)境】在家上網(wǎng)課，隨時學(xué) 【交通】在家上網(wǎng)課，省了一筆車費(fèi) 【師資】有多年教學(xué)經(jīng)驗，各科目不同老師，針對性學(xué)習(xí) 【服務(wù)】服務(wù)態(tài)度很好，耐心解答各種問題 【效果】拭目以待 【選擇理由】學(xué)校，放心
【三級人力資源管理師之勞動資源稀缺】 勞動資源的稀缺性1、人們社會生活的一個基本的事實是通過各種消費(fèi)資料以滿足自身的需要。2、構(gòu)成消費(fèi)對象的消費(fèi)資料不僅僅是有形的物資資料，而且還包括無形的非“物質(zhì)”資料。3、勞動資源的稀缺性是相對于社會和個人的無限需要和愿望而言，是相對的稀缺性，又具有的屬性。?4、在市場經(jīng)濟(jì)中，勞動資源稀缺性的本質(zhì)表現(xiàn)是消費(fèi)勞動資源的支付能力、支付手段的稀缺性。?5、生產(chǎn)力是有限的，這也正是資源（包括勞動資源）閑置的根本原因之一。?
