書法可靈動如舞蹈，也可穩重如泰山。它動靜皆宜，似西子，濃妝淡抹總相宜。因此書法學習不僅僅是基本筆法、章法的學習，更是一種浩然之氣的培養，二者相輔相成。小編就為大家收集了沈陽比較口碑不錯的書法培訓機構供大家參考！希望大家在書法領域多有建樹！
【書法學習小貼士】書法病筆之“牛頭”。像牛頭狀。主要是筆頭墨水過多，造成漲墨過甚。或是筆鋒轉駐過重，下按之力太大，而出鋒太快，提鋒大疾所致。故在書寫時，筆頭濡墨不宜過多，下按之力根據字的大小適可而止，筆鋒逆入回返時速度略快于提鋒出筆。
書法是一門藝術，它以美好的希望和慰藉,豐富和充實著人們的生活,更能凈化和提升人生的境界.如果能讓小學生懂得書法藝術的美,從小培養愛書法,品書法,學書法的興趣,這對于它們的學習來說也是非常有幫助的。我主要通過循循善誘，勤學苦練，通過展覽作品，參與活動這幾方面來提高學生書法興趣。好多同學都獲了獎。
1、我們總說漢字是方塊字，這說的沒錯，印刷體的字很多確實是方塊字，但我們寫的時候就要注意了，如果我們把漢字寫成純方塊字其實并不好看，中國人喜歡追求中庸，所以寫字也要追求中庸，既要方正，也要圓潤，所以字體一般為方圓結合為宜。
“決謂牽掣，子知之乎?”曰：“豈不謂為牽為撆，銳意挫鋒，使不怯滯，令險峻而成，以謂之決乎。”牽掣，講的是行筆速度。“遲”與“速”是根據行筆速度做出的區分，行筆速度的快慢與筆毫的順逆相結合，體現在行筆中就成為“疾、澀”，疾則相對快，澀則相對慢，但疾澀不僅僅是速度上的快慢，更側重的是行筆運筆的勢態。這種在筆畫中看不到，卻影響筆畫呈現的形態且能根據筆畫形態推測出來的揮運法度，書法中稱為“筆勢”。疾、澀
用柔軟的毛筆，把漢字各種字體的點畫寫得規范而精美，符合書法藝術的要求，確實是非常困難的事情。如果執筆不得法，是做不到的。因此，必須擺脫一切偏見的影響，嚴格按照執筆的原則和方法，勤學苦練，達到心手相應的境界，寫出合乎字體常規的書體，進而創作出書法藝術作品。關于執筆的技法，《書譜》指出：“執，謂深淺長短之類是也。”“深淺長短之類”當然是對執筆技法的概釋，現把執筆的方法綜述如下。
學書大致可以分為理論學習和實踐(臨習)學習兩個方面。我們知道，理論是從實踐中總結或提煉出來的。正確的理論往往揭示著事物發展的客觀規律，是正確認識世界和改造世界的“認識論”和“方”。正確的書法理論是成功書法學習的“認識論”和“方，每個致力于學書的人都應該掌握這一“認識論”和“方”。
我們通常說“書存金石氣”，意即書法作品中蘊涵古代金石文字的雄渾古樸氣象。書法“金石氣”的基本表現，其一是雄渾。康南海曾經總結北朝碑版的特征，有“魄力雄強”、“氣象渾穆”、“筆法跳躍”、“點畫峻厚”、“意態奇逸”、“精神飛動”、“興趣酣足”“骨法洞達”、“結構天成”、“血肉豐美”十美。此“十美”中之“魄力雄強”、“氣象渾穆”、“點畫峻厚”、“血肉豐美”四條，概而言之就是雄渾。雄渾由下列三種元素嬗變而
