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  日語(yǔ)講師 日語(yǔ)部負(fù)責(zé)人 王琪

  小語(yǔ)種培訓(xùn)

  日語(yǔ)講師 日語(yǔ)部負(fù)責(zé)人 王琪畢業(yè)于湖北大學(xué)日語(yǔ)系，本科主日本文學(xué)方向，在校期間曾和導(dǎo)師一起研究討論過(guò)芥川龍之介和谷崎潤(rùn)一郎的文學(xué)作品。教學(xué)中致力于寓教于樂(lè)，課堂氛圍活躍，和學(xué)生一起討論剖析每一個(gè)日語(yǔ)問(wèn)題，共同進(jìn)步！教學(xué)理念：珍惜每一個(gè)遇到的問(wèn)題，跨過(guò)它你就會(huì)更優(yōu)秀！ずっと下に向いていたら、虹を見(jiàn)つけることができないよ。唯有抬頭方能見(jiàn)彩虹。 詳細(xì)

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  教學(xué)部經(jīng)理 西班牙講師 王蒙蒙

  小語(yǔ)種培訓(xùn)

  教學(xué)部經(jīng)理 西班牙講師 王蒙蒙四年的時(shí)間認(rèn)識(shí)了西班牙語(yǔ)這樣一門(mén)熱情的語(yǔ)言，受到很大的熏陶，性格也越來(lái)越熱情開(kāi)朗。大學(xué)期間也曾作為隨行翻譯，也在多米尼加對(duì)外貿(mào)易交流處工作過(guò)。但是后來(lái)還是因?yàn)樽约盒愿竦脑蜻x擇成為一名老師，和可愛(ài)的學(xué)生們一起成長(zhǎng)，一起努力。我希望我的課堂是寓教于樂(lè)的，大家都可以快樂(lè)地有結(jié)果！Al que madruga, Dios le ayuda.天道酬勤。 詳細(xì)

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  法語(yǔ)講師 劉路

  小語(yǔ)種培訓(xùn)

  法語(yǔ)講師 劉路湖北大學(xué)法語(yǔ)系，法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，上課風(fēng)格幽默活潑，教授課程認(rèn)真負(fù)責(zé)。在悅言二外劉路老師的法語(yǔ)課堂，大家既可以學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)的法語(yǔ)知識(shí)，還可以了解法國(guó)傳統(tǒng)文化及風(fēng)土人情。Petit à petit，loiseau fait son nid.一點(diǎn)一滴，鳥(niǎo)兒筑成巢！Bon courage!加油喔！ 詳細(xì)

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杭州悅言核心優(yōu)勢(shì)悅言二外是以教授日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有完整的教學(xué)體系和課程設(shè)置，優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，完備的教學(xué)環(huán)境，為大家?guī)?lái)快樂(lè)、嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。杭州悅言機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介悅言二外隸屬于武漢優(yōu)蒙教育發(fā)展有限公司，旨在為大學(xué)生提供教育平臺(tái)，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)！悅言二外是以教授日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有完整的教學(xué)體系和課程設(shè)置，優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，完備的教學(xué)環(huán)境。我們始終堅(jiān)持“用愛(ài)心做教育，感恩的心做人”的培訓(xùn)理念，本著“不忘初心，堅(jiān)持到底”的宗旨，為大家?guī)?lái)快樂(lè)、嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。學(xué)校目標(biāo)：專(zhuān)業(yè)與趣味相結(jié)合，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，達(dá)到快樂(lè)當(dāng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，感受該國(guó)的風(fēng)土人情，豐富自我的業(yè)余生活，充分利用業(yè)余時(shí)間，增加競(jìng)爭(zhēng)力。杭州悅言教學(xué)優(yōu)勢(shì)完整的教學(xué)體系根據(jù)考試安排、教學(xué)目標(biāo)，在時(shí)代的要求下設(shè)置完整的課程體系。專(zhuān)業(yè)的教師陣容專(zhuān)業(yè)的教學(xué)師資、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。前沿的教學(xué)模式與專(zhuān)業(yè)與娛樂(lè)相結(jié)合的學(xué)習(xí)課堂、打開(kāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、發(fā)掘?qū)W生的潛能。完善的服務(wù)和保障教師與班助的共同協(xié)助，及時(shí)解決學(xué)生疑問(wèn)，保證學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平。