教學目的：建立大膽口語的信心，初步具備連貫表達的能力。

課程詳情：

【為什么學】

3-6歲是孩子學語言的啟蒙時期，孩子在6歲之前，對語言的接受能力很強，并且他們對于對錯沒有很強的認知，更愿意開口。如果在這時能夠適當地進行語言啟蒙教育，就會取得事半功倍的效果，而且可以培養孩子對語言學習的興趣。

【教材選用】

選用了專為國內3-6歲兒童打造的教材，原汁原味的創意教材結合互動游戲、生動的視頻等現代科技，融合最新的兒童發展及語言習得理論，全面激發孩子的學習興趣和創造能力。

【教學方法】

游戲化的結合了TPR（全身反應教學法）和CLIL（語言內容融合教學法），在啟蒙的同時，感知語言背后的邏輯和思維方式。

【班制】

采用8-12人的小班制形式，使每個孩子都能獲得充分的關注。

【教學模式】

在情景對話、主題活動等環節設計中，滲透口語表達、聽力音頻感知等教學目標，在互動中充分調動孩子的積極性，讓孩子在玩中學，激發孩子的主觀能動性。

【課后練習】

打破線上與線下的壁壘，線下上課，線上app練習，海量題型提高練習的豐富度?；丶抑蠛⒆涌梢酝ㄟ^手機APP完成課堂內容的復習和鞏固。既充分利用了家長的碎片時間讓孩子完成趣味的作業，又提供了大量的磨耳朵，影視配音等資源來開發孩子們學習語言的興趣。