著力為感統(tǒng)失調(diào)、注意力差、發(fā)育遲緩、社交、學(xué)習(xí)及情緒障礙的臨界兒童提供物超所值的能力提升訓(xùn)練及家庭教育服務(wù)。我們秉承素質(zhì)教育和創(chuàng)新精神的理念，長期針對學(xué)前幼兒、學(xué)齡兒童的“身、心、智”的三方面以及兒童不同發(fā)育階段的特征，汲取國內(nèi)外前沿科研成果，融匯自身實際訓(xùn)練中的研究、探索，研制出系列旨在全面促進兒童大腦各感覺通路協(xié)調(diào)發(fā)育、提高兒童感覺統(tǒng)合能力的新型訓(xùn)練體系，并將其系統(tǒng)地運用到學(xué)前的幼兒訓(xùn)練、學(xué)齡的小學(xué)訓(xùn)練及臨界兒童的訓(xùn)練領(lǐng)域，以更好的幫助不同類型、不同需要的兒童，培養(yǎng)出屬于自己的核心競爭力，讓更多的家庭受益。機構(gòu)優(yōu)勢學(xué)校總面積近一千平方米，內(nèi)部設(shè)施設(shè)備齊全、優(yōu)良。其服務(wù)領(lǐng)域包括：２至１２歲兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力專訓(xùn)、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、融合強化訓(xùn)練、情緒控制及疏導(dǎo)以及居家訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)。主要負責(zé)人參與兒童感統(tǒng)訓(xùn)練項目近９年，長期以抓研發(fā)、人員儲備及培訓(xùn)為主，以夯實“基本功”。通過多年的沉淀及發(fā)展，現(xiàn)有高級感統(tǒng)訓(xùn)練師兩名、中級初級感統(tǒng)訓(xùn)練師兩名、專業(yè)感統(tǒng)測評師一名、心理咨詢師一名。主要的訓(xùn)練師均有多年的特教、幼教、小教的訓(xùn)練、教學(xué)經(jīng)驗，實操能力較強。