心理學系在本、碩、博三個層次培養可堪國家使命，具備良好品德與專業知識能力，善于深刻洞見人性本質，洞察人類心理和行為規律，具有學術創新精神和實踐應用能力的心理學人才。心理學人才培養的目標框架是“育才”模型（Make-I-Talent，MIT模型；字面為“讓我成才”“造就人才”，簡稱“育才”)。該模型包括6個核心概念：（1）使命（Mission）：復興棟梁，強國先鋒。（2）能力（Ability）：研究能力，實踐能力。（3）知識（Knowledge）：理論知識，方法知識。（4）品德（Ethic）：內修德性，外展德行。（5）洞見（Insight）：洞見人性，洞察人心。（6）人才（Talent）：學術人才，應用人才。六個方面有機結合，形成全面育人的目標體系。

【課程安排】

1、高級心理統計與測量

2、學術規范和論文寫作 

3、高級心理統計和數據分析進階 

4、心理學研究方法 

5、心理輔導與咨詢專題 

6、健康促進研究新進展 

7、心理學實驗技術應用專題 

8、職業健康心理學新進展 

9、人力資源管理新進展 

10、人機交互 

11、工業與組織心理學新進展 

12、心理學進展 

13、心理學理論流派 

14、自然辯證法概論 

15、新時代中國特色社會主義理論與實踐 

16、經濟心理學專題 

17、進化心理學 

18、教育心理學新進展 

19、語言基礎 

【報名條件】

1.擁護《中華人民共和國憲法》，遵守法律、法規，能堅持在職學習者；

2.大學本科畢業，并獲得學士學位滿三年，已獲得碩士及以上學位者無年限要求；

3.大專學歷或本科畢業獲取學士學位未滿三年者，旨在提高本人業務素質和綜合能力，若確實具有一定知識基礎，經學院審核認可，也可參加在職課程培訓班的學習。