授課老師 更多

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  黃沛議老師

  日語口語培訓(xùn)

  啟望創(chuàng)始人；2009-2015年赴日,日本工作、生活多年，日本穴吹專門學(xué)校學(xué)習(xí)日本語。取得日語N1等級證書、高級日語教師資格證。2011 -2015年日本松山大學(xué),獲得學(xué)士學(xué)位。留學(xué)期間*優(yōu)異,在校4年期間獲得學(xué)費(fèi)全免，全年日本政府獎學(xué)金,全校學(xué)部長獎。TOEIC取得795分的高分，獲得全額獎學(xué)金赴澳大利亞交換留學(xué)。曾任櫻花國際日語教學(xué)主任、新東方高級VIP日語教師、南昌市日語演講比賽特約嘉賓以及評委。教學(xué)風(fēng)格豐厚的日語功底和獨(dú)特的日語教學(xué)方法吸引了無數(shù)學(xué)員，對日語考試的動向、趨勢把握到位,輔導(dǎo)學(xué)生日語考級通過*高，高考日語。把豐富的留日生活經(jīng)歷與教材內(nèi)容結(jié)合,讓學(xué)生深入日語學(xué)習(xí)的同時(shí)也對日本社會及文化有全面了解。 詳細(xì)

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  周昕老師

  小語種培訓(xùn)

  日語老師；畢業(yè)于日本國立廣島大學(xué)(Hiroshima 2 University) ,工學(xué)博士研究生學(xué)位,在讀期間獲得日本文部科學(xué)省國家獎學(xué)金以及"Excellent Student'獎勵。在新加坡南洋理工大學(xué)擔(dān)任Research Fellow ,作為Team Leader主導(dǎo)數(shù)據(jù)中心相關(guān)項(xiàng)目研究和開發(fā)工作。領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)獲得數(shù)據(jù)中心工業(yè)界奧斯卡獎" Data Center Dynamics Award“和"ASEAN ICT 金獎,為數(shù)個新加坡本地?cái)?shù)據(jù)中心運(yùn)營商設(shè)計(jì)并應(yīng)用以機(jī)器學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)中心運(yùn)維管理優(yōu)化系統(tǒng)教學(xué)風(fēng)格九年日本以及多年新加坡留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)歷高資歷深,無論在應(yīng)試/商務(wù)等各種日語水平的教學(xué)還是在數(shù)理化的理科教學(xué)均具備豐富經(jīng)驗(yàn)，屬于復(fù)合型技能人才。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、淺顯易懂。 詳細(xì)

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  李刃老師

  日語培訓(xùn)

  日語老師；十年豐富的日本留學(xué)、工作經(jīng)歷，了解日本生活、文化、習(xí)俗。外派勞務(wù)、出國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。畢業(yè)于日本京都產(chǎn)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部。 獲得日語一級等級證書。 在校期間*優(yōu)異,連續(xù)多年獲得學(xué)校獎學(xué)金。國內(nèi)就職于國企單位 ,負(fù)責(zé)勞務(wù)派遣及留學(xué)業(yè)務(wù); 一直在國內(nèi)各大教育機(jī)構(gòu)從事日語教學(xué)，資歷深,擔(dān)任多屆日語高考班負(fù)責(zé)人、日語高考沖刺組總負(fù)責(zé)人,熟悉日語考試重點(diǎn),善于總結(jié),力爭使學(xué)生用有效的方法學(xué)到準(zhǔn)確的日語。教學(xué)風(fēng)格亦師亦友,致力于簡單化教學(xué)，喜歡與學(xué)生溝通交流，親和力強(qiáng)，耐心,課堂氣氛風(fēng)趣幽默。致力于高考日語，授課思路清晰，邏輯嚴(yán)密。 詳細(xì)

關(guān)于我們 詳情

啟望教育總部坐落于南昌市青云譜區(qū)，目前已經(jīng)和青云譜多所學(xué)校達(dá)成合作教學(xué)，輻射整個青云譜區(qū)，并計(jì)劃不斷擴(kuò)展到整個南昌市區(qū)。目前在讀學(xué)生已經(jīng)達(dá)到百余人，見證著這些孩子們因日語學(xué)習(xí)而找到自信、收獲快樂，也成為啟望教育不斷做大做強(qiáng)的強(qiáng)大動力！！！敲重點(diǎn)！這是我們的招牌！據(jù)了解江西省早在2012年就可以選擇日語代替英語參與普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試同樣150分的分值所收獲的結(jié)果卻大不一樣！我們是【啟望教育】一家專注日語教育，更是致力于幫助啟望學(xué)員，借“高考日語”創(chuàng)造奇跡的平臺。說到日語，日語源自中國古代漢語，在此基礎(chǔ)上，雜糅其本土文化而不斷演變至今。我們都知道，在日語中有大量的繁體漢字，很多詞匯表面意思甚至于現(xiàn)代漢語完全相同，這是中國人學(xué)習(xí)日語天然的優(yōu)勢。日本的動漫文化，尖端科技，藝術(shù)娛樂等產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達(dá)，居于世界前列。這也吸引了全球廣大的日本文化愛好者投身日語學(xué)習(xí)中來。你還等什么？選擇我們就對了一、單純熱愛日語，但沒有基礎(chǔ)，想要踏進(jìn)這扇“大門”的學(xué)員；二、有一定日語基礎(chǔ)，但是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，聽說表達(dá)能力欠缺，渴望得到自我提升的學(xué)員。三、想考取日語等級證書、提升學(xué)歷的學(xué)員。（針對不同的登記難度，“啟望”老師能夠給與專業(yè)的備考建議、應(yīng)試技巧，提升等級考試通過*！）四、想出國（赴日）留學(xué)、工作以及在外（日）企上班的朋友/急需在日語會話、應(yīng)用中得到提升幫助，方便自己進(jìn)行工作溝通與交流。啟望教育 值得你的選擇啟望教育獨(dú)創(chuàng)“1+1精品小班打卡制”：1主教課堂活躍教學(xué)、1助教課后精細(xì)鞏固。通過線上線下雙向結(jié)合，在啟望教育，有定期組織的日語類文化活動，讓學(xué)員們邊娛樂邊學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，反向促進(jìn)了學(xué)員們的有規(guī)劃有目標(biāo)講究方式的學(xué)習(xí)習(xí)慣。深受廣大學(xué)生及家長的認(rèn)可和喜愛。不止如此，啟望教育還推出了出國服務(wù)（包括出境辦理流程指導(dǎo)，出國留學(xué)推薦，出國勞務(wù)派遣，出國旅游，夏令營，修學(xué)旅行，中外交換生等等），并且和多個外籍企業(yè)及學(xué)校有往來合作，以適應(yīng)我們學(xué)員的多種多樣的發(fā)展意向與選擇！讓我們做你前進(jìn)道路上的引路人啟望教育的專業(yè)授課老師均為日本留學(xué)歸國畢業(yè)生，教學(xué)風(fēng)格輕松幽默、極具親和力，對日語教學(xué)、各類考試應(yīng)對策略有著獨(dú)到的見解。除專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)之外，我們的助教團(tuán)隊(duì)，也是一群專業(yè)知識扎實(shí)、有想法有責(zé)任心的年輕人。他們在課余會繼續(xù)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固知識，答疑解惑，讓學(xué)生們高效消化所學(xué)知識并加以應(yīng)用。另外，我們還會不定期邀請日本外教老師來學(xué)校分享、解讀日語文化，讓學(xué)員們在興趣中發(fā)現(xiàn)日語的魅力。想在高考考得更好奔向理想大學(xué)嗎？！想學(xué)習(xí)日本正宗的文化和語言嗎？！想掌握標(biāo)準(zhǔn)的日語口音嗎？！想和我們啟望一起飛往更美的詩和遠(yuǎn)方嗎？！那就加入啟望教育一起學(xué)習(xí)吧！