授課老師 更多

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  Yuki崔鈺

  【主講】雅思寫作【簡介】畢業(yè)于全球排名第七的倫敦大學學院，全球排名靠前的教育學院。科研愛好者一枚，曾發(fā)表論文至省刊，多篇論文被評為優(yōu)秀論文, 對學術寫作的思維較為了解。課堂中結合學術寫作的特點及西式思維特點教授相關寫作技巧，同時打實字詞句篇的基礎。因有英國留學經驗，也可以幫助學生了解答英國留學的相關問題。【教學特點】結合學術寫作的特點及西式思維特點教授相關寫作技巧，同時打實字詞句篇的基礎。課堂氣氛較為輕松，知識量較大。課程可幫助學生更加了解西式思維以及文化。【教學理念】Never, never, never, never give up! 詳細

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  George黃致皓

  口語聽力培訓

  朗閣口語教師【主講】雅思，托福口語【簡介】英國九年留學及工作經驗，雅思口語8.5分，精通各類商務及生活口語技巧。對于英國文化有深刻體驗及了解。【風格】主打開放及創(chuàng)意式教學模式，除了學習語言外也激發(fā)學生的思維能力。【教學心得】多數學生在任何的英語檢定考式部分都能在聽和讀拿取高分，卻常敗在口說的部份。因為國內的學生在學習語言的過程，過多中適于詞匯量，以及英語文法上。在口說的部份，很多的學生不是不懂怎么說，而是沒有勇氣說出他們的想法。口說和寫作不同，他需要許多臨場反應，和快速變通的思維能力，沒辦法靠死背來增進。因此，自己主打開放及創(chuàng)意式較學方法，能激發(fā)學生的創(chuàng)意以及思維速度，使學生能有效的面對議論和申論性問題。 詳細

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  朱亞瓊 Tiffany

  【主講】劍橋EIM，雅思口語，雅思聽力， 托福口語【簡介】畢業(yè)于全球排名第30名的英國布里斯托大學 社會學 碩士??? 授課形式以和學生進行互動教學為主，更好的幫助學生提升英語水平，是學生心里的活力教師。因為有在英國留學的經驗，可以更好地幫助學生了解英聯(lián)盟國家的教學環(huán)境，解答留學和生活問題。【教學特點】課堂氛圍輕松，多元化教學帶著學生翻越知識難題，鼓勵學生熱愛英語。短期內能幫助學生克服口語低分難關。【教學理念】 想要掌握一門外語，是一定要花苦功夫的。拒絕死讀書，活學活用才能融會貫通。 詳細

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一、朗閣教育 LONGRE EDUCATION朗閣（Longre）教育隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是中國具有影響力及知名度的教育培訓品牌之一。朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和*為己任。今天，朗閣（Longre）教育旗下?lián)碛猩罡潘肌⑿峦懈！⑿耂AT等海外考試語言培訓多年的朗閣培訓、提供美國考試培訓及個性化留美解決方案的智美教育、專注于德法西意等歐系語言定制培訓課程的歐風教育、專注日韓語純正之道的日韓道以及提供雅思托福線上教育的朗閣在線等五大教育品牌，同時，朗閣還經中國教育部批準，擁有正規(guī)留學中介資質，實現(xiàn)培訓一體化服務。作為一家教育機構，朗閣（Longre）教育在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面，都成為了教育培訓行業(yè)的代表。二、朗閣培訓 LONGRE TRAINING CENTER朗閣培訓中心成立于1999年，總部位于上海，是中國較大的雅思、新托福、初中托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培訓基地。目前在上海、北京、南京、無錫、常州、蘇州、南昌、鎮(zhèn)江、青島、濟南、杭州、寧波、廈門、福州、廣州、成都、重慶、武漢、長沙、海口、蘭州、桂林、大連、揚州、銀川、南寧、石家莊、沈陽、徐州、鄭州、昆明、長春、惠州、珠海等30 個城市擁有60 個校區(qū)。總教學面積超過80000平方米，每年學員數量超過1000000人，形成完善的全國教學服務網絡。培訓中心從事雅思考試及新托福、新SAT等北美國際升學考試語言培訓，并為企業(yè)及高校量身定制各類英語團訓課程，薈集優(yōu)秀的英語教育老師。三、杭州朗閣的優(yōu)勢：1.全職老師坐班制，隨時答疑解惑。2.師資雄厚，擁有英美澳海歸背景。3.專注教研，周常組織教研會，每半年嚴格考核雅思單項8-9分。4.擁有集團海外考試研究中心和美國考試學院，上百位中外資深專家潛心學術，掌握國際資訊，研發(fā)科學的7A教學系統(tǒng)。5.擁有留學背景且雅思/托福獲得高分的助教課后進行輔導，幫助學生解決學習、生活、心理上的問題。6.19年品牌，全國33個城市超60個校區(qū)，雅思官方白金級合作伙伴，北美考試官方長期合作伙伴。7.圓桌小班學習 第二文化課堂，培養(yǎng)學生西式思維，提前適應留學生活。8.個性化定制課程，實時動態(tài)反饋學習情況，及時調整教學方式。9.杭州朗閣校長十余年學術出身，在澳洲期間擔任雅思口語、寫作考官，手把手抓教學。10.每周組織雅思全真模擬考試，實時把控學生學習進展11.定期邀請雅思考官前來指導學術