授課老師 更多

• 

  王冬

  針灸培訓

  成都中醫(yī)藥大學針灸推拿專業(yè)曾就職于簡陽市中醫(yī)醫(yī)院針灸科中華針刀醫(yī)學會委員世中聯(lián)骨關(guān)節(jié)疾病專委會成員世中聯(lián)脊柱健康專業(yè)委員會委員中美脊骨神經(jīng)醫(yī)學會委員四川省中醫(yī)藥學會整脊分會委員世界手法醫(yī)學聯(lián)合會委員擅長:肺系疾病:咳嗽，支氣管炎，鼻炎，腺樣體肥大脾胃系疾病:萎縮性胃炎,小兒腹瀉,小兒腸系膜淋巴結(jié)炎女性疾病:痛經(jīng)特效:頸椎病，急性腰扭傷，腰椎間盤突出，膝關(guān)節(jié)炎等骨關(guān)節(jié)疾病，運動損傷,中風后遺癥,脊源性內(nèi)科疾病 詳細

• 

  史豐瑞

  針灸培訓

  山東中醫(yī)藥大學針灸推拿專業(yè)原青島蓮池婦嬰醫(yī)院小兒推拿科主任北京三級骨科醫(yī)院醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師國家高級保健按摩師中醫(yī)罐療師非遺技藝―李氏臟腑點穴技術(shù)傳承人青島市城陽區(qū)中醫(yī)適宜技術(shù)能手基層中醫(yī)適宜技術(shù)競賽三等獎中國醫(yī)師協(xié)會中醫(yī)師分會會員中華中醫(yī)藥學會推拿分會會員山東針灸學會（小兒推拿分會）會員中國保健協(xié)會會員擅長:脾胃疾病:呃逆、泄瀉、胃脹、胃酸、消化不良、厭食腎系疾病︰困倦、乏力、記憶力減退、注意力不集中、生長發(fā)育遲緩小兒疾病:小兒頑固性便秘、小兒腸系膜淋巴結(jié)炎、積食、感冒、發(fā)熱、鼻炎、夜啼、遺尿特效∶失眠、多夢、慢性胃炎、胃下垂、精神緊張等氣血虛弱性功能減弱，以及長期頭疼、慢性腰痛、脊柱側(cè)彎等慢性疼痛病癥。脾胃疾病:呃逆、泄瀉、胃脹、胃酸、消化不良、厭食腎系疾病︰困倦、乏力、記憶力減退、注意力不集中、生長發(fā)育遲緩小兒疾病:小兒頑固性便秘、小兒腸系膜淋巴結(jié)炎、積食、感冒、發(fā)熱、鼻炎、夜啼、遺尿特效∶失眠、多夢、慢性胃炎、胃下垂、精神緊張等氣血虛弱性功能減弱，以及長期頭疼、慢性腰痛、脊柱側(cè)彎等慢性疼痛病癥。 詳細

• 

  井夫杰

  推拿按摩培訓

  井夫杰，男，主任醫(yī)師，教授，醫(yī)學博士，博士研究生導師，國家中醫(yī)藥管理局第四批全國中醫(yī)臨床優(yōu)秀人才，山東省有突出貢獻中青年專家，山東省名中醫(yī)藥專家，山東中醫(yī)藥大學“123人才工程”入選者。現(xiàn)任山東中醫(yī)藥大學推拿學系主任。兼任山東針灸學會小兒經(jīng)絡(luò)推拿專業(yè)委員會主任委員，中國小兒推拿認證與標準委員會山東分會主任委員，中華中醫(yī)藥學會整脊分會常務(wù)委員，中華中醫(yī)藥學會推拿分委員，山東省疼痛研究會頸肩腰腿痛專業(yè)委員會副主任委員，山東中醫(yī)藥學會整脊專業(yè)委員會副主任委員。研究方向為頸肩腰背痛及兒科常見病的推拿防治研究。臨床擅長應用傳統(tǒng)推拿療法防治小兒腹瀉、厭食、便秘、咳嗽等兒科疾病；擅長以整脊手法為主，結(jié)合針灸、導引及現(xiàn)代治療新技術(shù)綜合防治頸肩腰腿痛。作為課題負責人，榮獲省社會科學優(yōu)秀成果二等獎1項，榮獲省科技進步三等獎3項，榮獲山東省高等學校優(yōu)秀科研成果二等獎4項。主持省部級及廳局級課題項目8項。山東省本科課程《推拿手法學》《齊魯小兒推拿》課程負責人，山東省研究生教育優(yōu)質(zhì)課程《小兒推拿學》課程負責人。發(fā)表學術(shù)論文90余篇，其中SCI論文5篇。主編全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《推拿治療學》，主編全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《小兒推拿學》《推拿手法學》《推拿手法實訓教程》《推拿學》。著有《小兒推拿臨證精要》《小兒推拿入門》。 詳細

關(guān)于我們 詳情

山東杏林與君職業(yè)培訓學校是經(jīng)濟南市人社局批準的正規(guī)技能培訓學校，致力于中醫(yī)推拿培訓、小兒推拿培訓、保健按摩師、健康管理師、保健調(diào)理師、養(yǎng)老護理員、中藥炮制工等中醫(yī)適宜技術(shù)培訓。建校初衷為落實國家的積極就業(yè)政策，進一步推動我市職業(yè)培訓教育事業(yè)的快速發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》及《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》和我市的《人力資源保障局登記管理暫行條例》有關(guān)規(guī)定，我校致力于為社會培養(yǎng)保健調(diào)理師、健康管理師等專業(yè)人才，服務(wù)廣大人民群眾。秉承“學生至上、能力為本，適應社會、打造品牌”的辦學理念，遵循市場經(jīng)濟和職業(yè)培訓教育辦學規(guī)律，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就“為導向，以提高質(zhì)量為核心”的辦學原則，深化教育教學和管理體制改革，走“就業(yè)拉動，質(zhì)量立校，特色興校”的辦學路子，貫徹“一切為了學生就業(yè)”的辦學方針，積極推動中國健康管理，保健調(diào)理等實用技術(shù)職業(yè)技能人才培訓教育的發(fā)展，提高技能人才的綜合素質(zhì)，更好的服務(wù)就業(yè)，做出重要貢獻。專業(yè)設(shè)置根據(jù)市場需求，形成以中醫(yī)推拿培訓、小兒推拿培訓、保健調(diào)理師、健康管理師、中藥炮制工、養(yǎng)老護理員等多個專業(yè)集群，構(gòu)建面向市場、特色鮮明、寬窄并存、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的專業(yè)體系，設(shè)計以專業(yè)技術(shù)技能培訓為主線的人才培養(yǎng)方室，建設(shè)以“強能力”為質(zhì)量標志的人才培養(yǎng)模式。師資力量精英的師資團隊，是辦學的中流砥柱。學校高度注重教師資質(zhì)，通過嚴格地篩選和專業(yè)地培訓，建立了一支高素質(zhì)、高效率、教學經(jīng)驗豐富，具有團隊凝聚力的教師隊伍。強強聯(lián)合，融匯前沿教育理念，高水平，高層次地教學方法，讓我校的培訓課程成為名師講堂，縣彩紛呈。而且通過線上線下等多途徑授課，提高了學員的學習積極性和主動性，能夠讓學員扎實地堂握理論知識:一對一操作示范，能夠讓學員系統(tǒng)地掌握實踐技能。所有教師都是專業(yè)的一線專家，確保每一位在我校學習的學員得到優(yōu)質(zhì)地教學輔導，這是學員順利通過職業(yè)技能考核的信心和保證。全面深化校企合作根據(jù)市場需求確定培養(yǎng)目標、專業(yè)及課程設(shè)置，教學內(nèi)容等，實行產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合，促進教育與技術(shù)實踐、社會服務(wù)緊密結(jié)合。建立與市場需求和勞動就業(yè)緊宓結(jié)合，校企合作，實現(xiàn)職業(yè)培訓與市場需求“零距離”對接，校企合作協(xié)同育人，助推就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學校與多家企業(yè)簽訂了全面合作協(xié)議，建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，為學生搭建了良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，通過合作校企訂單班，校企共同招生，培養(yǎng)和管理，實現(xiàn)了學校與企業(yè)的深度融合，學生畢業(yè)后優(yōu)先進入訂單企業(yè)就業(yè)。未來可期學校將緊緊圍繞國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的大政方針，逐步引進國內(nèi)，國際先進的教育資源、辦學理念和管理機制，搭建高效的職業(yè)教育培訓師資隊伍，務(wù)實基礎(chǔ)，扎實推進，逐步推行大格局，深層次的集團化運作模式。未來，在全國形成集“健康管理、保健調(diào)理”等為主干的民生服務(wù)的職業(yè)培訓特色模式，推動與實現(xiàn)職培訓的大眾化、技能化、產(chǎn)業(yè)化。并在此基礎(chǔ)上，以傳統(tǒng)職業(yè)教育培訓為依托，拓展與研究職業(yè)技能培訓的專業(yè)發(fā)展，教材研發(fā)，技能操作的規(guī)范，舉辦相關(guān)職業(yè)培訓的各種技能學習班，交流經(jīng)驗、傳承精華，弘揚新教育理令站在新的歷史方位，面對新形墊新要求，為打造品牌強校，實現(xiàn)民族夢，中國夢，全校師生正以時不我待，只爭朝夕的精神狀態(tài)，團結(jié)一心，開拓進取，深入推進綜合改革，加快完善現(xiàn)代培訓制度，為早日建成立足中國，成為國內(nèi)外培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展一線需要的高技能專門人才的特色職業(yè)培訓學校而不懈努力，創(chuàng)造輝煌，成就未來!