- 課程詳情
- 學習評價(1)
- 上課校區(qū)(1)
適合學員：應屆畢業(yè)生，在職轉(zhuǎn)行，在職提升， 有—定IT編程基礎。
使用教材：JAVA企業(yè)級應用
課程簡介：達內(nèi)的Java 課程為你提供更貼近企業(yè)需求的技術(shù)方案，并在整個學習過程中，讓你掌握所有相關(guān)的技術(shù)，成為那個更符合企業(yè)技術(shù)需求的 Java 工程師。
課程特色：
1. 夯實 Java 基礎
2. 熟悉 Linux 操作系統(tǒng)
3. 深入學習數(shù)據(jù)庫技術(shù)
4. 系統(tǒng)的 Web 前端技術(shù)
5. 手寫 Tomcat
6. 企業(yè)級框架
7. 專門的企業(yè)開發(fā)及部署環(huán)境
8. 規(guī)范的企業(yè)開發(fā)流程及文檔
9. 云計算與互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)技術(shù)
課程詳情：
1、Java語言基礎：
?計算機概述、Linux Eclipse開發(fā)環(huán)境搭建
?變量、基本數(shù)據(jù)類型、運算符、流程控制、數(shù)組
?對象、類、屬性、方法、構(gòu)造器、重載、繼承、重寫、封裝、多態(tài)、抽象類和接口
2.**va SE核心：
項目需求文檔
?Object、String、StringBuilder、正則表達式、集合框架、包裝類、二進制
?文件、IO，線程，網(wǎng)絡，XML、Lambda、流、反射API、日期、并發(fā)包
?HTTP協(xié)議解析、TCP并發(fā)編程、線程池、POST、GET、數(shù)據(jù)庫原型實戰(zhàn)
3、WEB全棧及數(shù)據(jù)庫技術(shù)
?HTML5、CSS3、JavaScript、ES6
?JQuery、Bootstrap、VUE
?Smart Blog界面開發(fā)
?Mys*****LDDL、DML、DQL、DCL、JDBC、數(shù)據(jù)庫連接池、Druid、數(shù)據(jù)庫設計
?Tomcat、Servlet、Request、Response、Cookies、Session、過濾器、監(jiān)聽器、Thymeleaf模版引擎
?Ajax、Smart Blog
4.微服務及互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)
?項目需求文檔、IDEA開發(fā)工具使用
?Spring-..Spring MC、MyBatis、MyBatisPlus、SpringBoot、shiro認證框架、AdminLTE
?Eureka、Ribbon、Feign、Hystrix、Zuul、Config+Git
?學子商城項目實戰(zhàn)，項目搭建、RESTful、文件上載、AOP.攔截器
?Nginx、Redis、MySQL讀寫分離、Kafka
5.全棧進階（就業(yè)沖刺）
?Smart MVC 框架
?索引、視圖、存儲過程、MySQL函數(shù)、存儲過程
?CMS、旅游、電信、社交、找房
?Java 內(nèi)存管理、GC原理、JVM參數(shù)調(diào)整、排序、二分查找、雙向循環(huán)鏈表、二叉樹、散列表
無錫達內(nèi)教育是中國一站式人才培養(yǎng)平臺、一站式人才輸送平臺。達內(nèi)擁有200名實訓專家及1000名研發(fā)人員，目前已形成了Java、C++、C#/.Net、 PHP、嵌入式、軟件測試、UID、網(wǎng)絡營銷、Linux云計算、主辦會計、UED、WEB前端、Java大數(shù)據(jù)、Unity-7D、少兒電腦編程、少兒電腦創(chuàng)意、樂高機器人等成熟的課程體系。
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朱*昊
2024.04.28感覺學校還是挺不錯的，對課程滿意
報名課程：無錫達內(nèi)?華為鴻蒙原生應用開發(fā)工程師
報名學費： ￥4695
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無錫寶龍中心
地址：湘江路2-3金源國際大廈
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
授課老師 更多
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張淑敏
編程語言培訓
教學背景：五年高校教學經(jīng)驗（華北理工大學信息工程學院），八年培訓機構(gòu)教學及教學管理經(jīng)驗，參與24小時心電監(jiān)護系統(tǒng)（Holter）、腦電圖（BEAM）等多個項目的研發(fā)，并發(fā)表多篇學術(shù)論文。授課風格：授課循序漸進、反復思考、推演、總結(jié)。善于將知識和生活結(jié)合，并應用于實際的產(chǎn)品中。 詳細
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張志剛
計算機技術(shù)培訓
教學背景：持有RHCA(紅帽認證架構(gòu)師)、RHCDS(紅帽認證數(shù)據(jù)中心行家)、RHCVA(紅帽認證虛擬化管理員)等認證，是RHCI(紅帽官方授權(quán)講師)。共培養(yǎng)了近200名RHCE和近20名RHCA。授課風格：治學嚴謹、對學生認真負責。能以學生的角度去考慮問題，通過生活中的例子把復雜問題簡單化、明確化。 詳細
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曾曄
計算機技術(shù)培訓
教學背景：曾任ThizLinux集團網(wǎng)絡工程師、某大型IT教育集團Linux技術(shù)顧問，擁有ISPMP項目管理師職稱，以及RHCA(紅帽認證架構(gòu)師)、RHCDS(紅帽認證數(shù)據(jù)中心行家)等行業(yè)資質(zhì)。授課風格：善于提綱挈領(lǐng)、化繁為簡，將復雜理論及案例以通俗的語言展示給學員。對待學員有耐心、愛心、責任心，引領(lǐng)學員找準思路和方法，注重培養(yǎng)自主分析能力。 詳細
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無錫是中國重要的經(jīng)濟中心城市之一，擁有雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎，特別是在制造業(yè)、新能源、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢。達內(nèi)教育集團成立于2002年，是一家由留學海歸創(chuàng)辦的高端職業(yè)教育培訓機構(gòu)，是中國一站式人才培養(yǎng)平臺、一站式人才輸送平臺。達內(nèi)擁有200名實訓專家及1000名研發(fā)人員，目前已形成了Java、C++、C#/.Net、 PHP、嵌入式、軟件測試、UID、網(wǎng)絡營銷、Linux云計算、主辦會計、UED、WEB前端、Java大數(shù)據(jù)、Unity-3D、少兒電腦編程、少兒電腦創(chuàng)意、樂高機器人等成熟的課程體系。2014年4月3日在美國成功上市，融資1億美金，是中國在美國上市的職業(yè)教育集團，成立至今，已形成高端培訓、高級人才、青少培訓、高端軟件為一體的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務品牌。歷時十八年的發(fā)展，達內(nèi)教育集團以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原等70余個大中城市，建立了340余家職業(yè)教育中心，每年培訓學生超過10萬人。目前，達內(nèi)已與全國20萬多家雇主企業(yè)建立了人才合作關(guān)系。“誠信、創(chuàng)新、開放、合作”是達內(nèi)的企業(yè)文化，也是達內(nèi)發(fā)展的源泉。達內(nèi)教育集團先后與阿里云、Adobe、紅帽、ORACLE、微軟、美國計算機行業(yè)協(xié)會(CompTIA)、百度等國內(nèi)外知名廠商建立行業(yè)培訓標準，直接引用原廠新技術(shù)，確保達內(nèi)課程行業(yè)靠前。二、品牌歷程2001年8月：由加拿大海外專業(yè)人士在加拿大多倫多成立2002年9月：入駐中關(guān)村國際孵化園，成為中關(guān)村園區(qū)的IT培訓公司2003年9月：獲得美國500強私人企業(yè)-美國國際數(shù)據(jù)集團IDG投資，成為中國獲得國際資本投資的IT培訓公司2004年3月：被信息產(chǎn)業(yè)部授權(quán)為“全國信息技術(shù)人才培訓基地”2004年10月：與新浪、搜狐、UT斯達康、百度等共同榮獲“中關(guān)村優(yōu)秀留學人員創(chuàng)業(yè)企業(yè)”2005年，達內(nèi)推出“按效果付費”的信貸培訓模式2006年，達內(nèi)成為業(yè)界獲得德勤“亞太區(qū)高科技、高成長500強”，并連續(xù)4年蟬聯(lián)該獎項2007年，達內(nèi)聯(lián)合SUN公司成為業(yè)界制定JAVA中國培訓標準2008年1月：達內(nèi)獲得2007年度“十大品牌教育集團”及“受推崇IT培訓品牌”榮譽2009年1月， 達內(nèi)獲評2008“中國十大品牌IT培訓機構(gòu)”2010年1月， 達內(nèi)獲得德勤“亞太地區(qū)高科技、高成長亞太500強”2011年，“職場傳幫貸”是達內(nèi)在業(yè)界推出的面向個人的P2P信貸服務平臺2012年8月， 達內(nèi)被授予“2012年度受信賴企業(yè)”2014年4月3日赴美國納斯達克成功上市（股票代碼TEDU）2015年，達內(nèi)成為業(yè)界推出少兒編程的教育公司2016年，施行“因材施教，分級教學”教學體系，招生人數(shù)突破10萬人，銷售額突破20億2017年，市值突破10億美元，成為職業(yè)教育的獨角獸2018年，達內(nèi)攜手阿里橙功商學院，強強聯(lián)手培養(yǎng)高級網(wǎng)絡營銷人才2019年，達內(nèi)、華為、院校三方攜手，助力ICT人才生態(tài)建設2020年，后疫情時代 OMO賦能，開啟線上與線下教學的OMO教學模式
