有些家長認為數學并不重要，于是就忽略了對孩子在數學方面的教育，但實際上數學樂趣無窮的。有些寶寶似乎對數學不是特別感興趣，這就需要家長的引導了。

　　首先，從色彩鮮明、形象生動的具體物體入手，逐漸引導孩子認識事物背后抽象的數學屬性。例如，引導孩子從具體的事物形象中尋找有哪些幾何圖形，或從一堆物體中發現其中的數量屬性。

　　其次，從孩子生活中熟悉和感興趣的事物、事件入手，而不是從抽象的數學問題入手。如果我們直接讓孩子去答那些算式題目，他們當然會覺得厭煩，但是如果是生活中和他的利益休戚相關的問題(比如分糖果)，孩子也許就會主動地去尋求解決了。

　　然后，從可操作的活動入手，避免單純的口頭問答和數數。好動是孩子的天性。我們可以通過數數、擺放、排隊、對應等具體的操作活動，來激發孩子動手操作的愿望。

　　總之，盡管數學沒有吸引兒童興趣的外在特征，我們也可運用各種方法，引導兒童參與到數學操作的活動中。讓我們充分利用好孩子所熟知的周圍環境，通過游戲的方式讓孩子逐漸對數學感興趣。

　　想讓你的寶寶愛上數學，就要讓他明白數學的重要性和數學在日常生活中的普遍性。專家給出的3個小建議會幫助你引導寶寶進入奇妙的數字世界。

　　1建議一：看一看

　　a、數字之旅

　　當您帶著寶寶逛街、遠足或外出旅行，讓寶寶看著道路的標示牌、店鋪的招牌和廣告牌，看見了數字就大聲地讀出來。這樣一來，寶寶在進幼兒園之前就能夠有數字的概念。另外還有，在排隊時數數隊列里的人數;回家路上的梧桐樹的數目;或者上樓也別忘記和寶寶一起數數樓梯的臺階哦!

　　b、廚房里的數學題

　　您可以拿一本兒童菜譜，讓寶寶挑一道喜歡的點心或菜式，由您給他做。然后，您可以要求他負責準備原料。給寶寶標有刻度的量杯、小碗和調羹，讓他準備10毫升的水、4碗面粉或2勺糖，如果寶寶不了解計量單位，您可以簡單告訴他，看著量杯上的數字，學著計算合適的分量。

　　2建議二：聽一聽

　　a、問候電話

　　在一些節假日里，您可以列出一張朋友和親戚的電話單子，依次給他們打個問候電話。您可以拿著念號碼，由寶寶撥通電話。當然，您也可以和寶寶換一下分工，由寶寶大聲地念出紙上的電話號碼，您負責撥電話。或者您可以在平時多注意，讓他記住家里的電話和爺爺奶奶家的電話，訓練寶寶記憶不規則的數字組合。

　　b、兒歌里的數字

　　您需要挑選一些帶有數字的兒歌和童謠教給寶寶，例如：“我說1，1張紙來1支筆，學習數學做練習，都要用到紙和筆。我說2，身上長著多少2?左邊右邊數一數，眼睛、手腳和耳朵。”這些帶數字的兒歌給了寶寶基本的數字概念，讓他了解到學數學不單是做題目和上課，在游戲和唱歌的時候，也可以學到數學的知識。

　　3建議三：做一做

　　a、找出家具的形狀

　　引導寶寶在家里玩耍時，注意觀察每個房間里的家具，它們都有著怎樣的各式形狀。您可以乘機教導寶寶學習幾何學里的基礎概念，如四方形、三角形、圓形和五角形等。同時，您還可以告訴寶寶：2個三角形能組成1個四方形;1個圓形可以分成2個半圓形等等。

　　b、歸類游戲

　　您可以將家里的毛巾、浴巾、手帕和襪子等混合在一起，讓寶寶根據不同的顏色、大小分成幾個組，如按色彩分類，藍色組里有藍毛巾、藍襪子等;您還可以提問，藍色組里包括了多少東西呢?引導寶寶數一下，然后他能得出答案，如有2條藍毛巾、1條藍手帕和3雙藍襪子，藍色組里一共有6件東西。

　　家長們可以嘗試這些妙招，說不定您的寶寶就是數學小天才!