一、詞匯

　　PETS1-5級的詞匯要求是1000-7500詞。學習這些詞匯時應掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標，詞素分析，詞性，英文例句，相關詞組和短語以及派生詞。

　　語言記憶規律告訴我們，對語言加工的程度越深記憶就越深刻。所以學習詞匯時要學習每一個單詞的方方面面從而加深記憶;一切語言輸入必須是有意義的，音必須在詞中學，詞必須在許多不同的句子語境中去學。因此我們學習的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個人興趣也會影響人的記憶，我們學習的例句應與我們的現實生活緊密聯系，這樣可以提高學習興趣，接觸活的語言。

　　二、各部分備考要求

　　大綱中規定的考試項目包括聽力、語言知識應用、閱讀理解、寫作和口語等五部分。這五部分內容就是PETS書面考試的四種題型和口試。

　　1、聽力部分　要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表，詳細了解各種聽力能力的標準和培養方法，然后進行相應的練習;考試前做一些與PETS考試出題形式和試題結構一致的模擬訓練題。平時應利用一切機會多聽，包括對教材內容的精聽和各種英語廣播節目的泛聽;了解時事、關注社會熱點，擴大知識面等對提高聽力能力都有幫助。

　　2、閱讀理解部分　全面介紹了大綱規定的閱讀能力的構成和培養，包括(1)理解主旨要義;(2)理解文中具體信息;(3)根據上下文推測生詞的詞義;(4)進行有關的判斷、推理和引申;(5)理解文中的概念性含義;(6)理解文章的結構以及單詞之間、段落之間的關系;(7)快速閱讀較長的文字材料，獲取有關信息;(8)理解作者的意圖、觀點或態度;(9)區分觀點、論點和論據;(10)與作者形成有意識的交流。針對考查每一種能力的題型，我們應學習一些具體的應試技巧，每部分之后還應做一些專項閱讀訓練。考試前還應了解和適應和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓練題。

　　3、寫作　在PETS考試中被稱作語言產出能力的一種，也就是以書面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學習英語寫作基礎知識和現實交際所需的各種實用文體的寫作。還應掌握優秀文章的寫作技巧，進行適當的寫作練習是最終提高寫作能力的必由之路。

　　4、口語部分　我們應詳盡了解各種功能意念在口語表達中的運用，以及PETS口試的三個部分，即考生與口試教師的交流、兩個考生的相互交流和每個考生的連續表達及兩個考生的相互提問的試題形式、考查內容和應試技巧。平時還應有意識地參加一些英語交際活動。在實際工作中驗證各種表達方式的交際效果和自己利用外語完成一定任務的能力。

　　PETS是一種新型的考試，我們參加的目的是測試自己的英語應試能力，我們的學習應圍繞這一中心，但是我們多年來積累起來的一些教與學的方法和技巧也有它繼續存在的合理性，因為目前在短時間內測試語言水平還要靠考試這種形式。