英式發(fā)音很具優(yōu)勢

　　3月7日參加了雅思考試，第一次也可能是最后一次，先報一下*：聽力8，閱讀9，寫作6，口語6。

　　2008年的暑假參加了蘇州的雅思暑假班，盡管天氣炎熱，但堅持了很多天，認真地聽了每堂課，做了滿滿的筆記，課后又默默地背單詞，終于功夫不負有心人，取得了理想的*。的課程給了我較大的幫助，讓我從對雅思的不了解到對雅思的考題，思路，答題方法的全面的系統(tǒng)地掌握。下面我分別談談單項的情況：

　　聽力：

　　1. 語音 從一開始學習英語到大學，一直接觸的是美式發(fā)音:學校老師的英語課,各種磁帶以及平時?？吹拿绖《际菆A潤平滑的帶有平民性質的美音。以致于遇到雅思的英式口音，在做聽力這轉瞬即逝的一剎那會讓人反映不及。在的課上，老師推薦了這個很不錯的英音材料。于是在復習準備的那段時間，便精聽了這個材料，先是不看文字聽，然后一邊看文字一邊聽，同時把不懂得單詞劃出來，最后一遍再不堪材料聽。同時在閑暇課余的時間，再范聽，也就是再把精聽過的材料溫習幾遍。同時我也暫時;拋棄;了美劇，看起了英劇，像doctor who;等等，其中語調起伏頗大略帶貴族風情的口音也讓我提前領略了英倫風范，夾帶著精彩的構思和睿智的哲學也讓人受益匪淺。

　　2．練習 對于聽力的練習，我沒有買其它什么輔導教材，只是用了劍1到劍6 真題集。精練和多練是聽力的重點。每個劍橋試題的聽力我都是先模擬考場環(huán)境和時間做一遍，然后根據錯了的題目來進行重點分析。最關鍵的一部就是對照著后面的文本進行逐詞逐句的比對聽力。來回的聽直到考試那天為止。

　　閱讀：

　　在這次考試中，我閱讀取得了9分的*，很是欣慰與興奮。其實，在一開始做閱讀的時候，我一般的*在6 .5-7.5左右浮動，尤其是配對和找標題的題目做的不是很好。

　　1. 閱讀方法。一開始我采取的是通讀全篇再依題目來做，雖然能及時完成練習，但是效率和正確率不高。經過總結和思考后，我采取了先看題再通讀文章，最后重點按題讀文的方法，既提高了速度又使做提一目了然，事半功倍。

　　2. 單詞在幾個月的復習時間里，我充分利用了劍橋系列，對每一篇文章，每一個單詞都仔細研讀，把不懂得動詞和重要的形容詞背下來，而有些名詞就不刻意去背。在最后的考試中，也沒碰到很多陌生的單詞。雖然有些很復雜的名詞，我也能保持自己的思路和節(jié)奏，用的40分鐘完成了3篇閱讀，最后20分鐘，用來檢查錯誤和謄寫答案。

　　寫作和口語：

　　1 . 寫作 我用的是老師推薦的顧家北老師的《雅思寫作套路剖析與范例大全》，看了書里的范文，背了些精彩的詞句。但是由于缺乏適當的練習，我在考試中沒有取得很好的分數，也說明 makes perfect這一至理名言。

　　2. 口語 對于口語的考試，我沒有做很多準備，只是考前看了機經和預測，在和考官對話的過程中，我們交流的很流暢，可惜我犯了一些基本的語法錯誤，沒能更上一層樓。

　　最后，我想說英語是交流的工具，也是西方文化的一部分，祝大家在雅思上取得自己滿意*的同時，也多看中國的名著，勿忘漢語這個中華文化的瑰寶。