周五的校園總有絲絲的涼意，因為許多同學都紛紛提著行李向;家;匆匆趕去。與鄒熙同學的采訪，我們約在上海大學校園內。記得第一步去上大，竟然在校內迷了路。但在鄒熙同學的帶領下，我們很快來到了圖書館。

　　鄒熙同學的雅思*是8分。如今是一名上大的大四學生，社會學專業，二專讀的是英語。鄒熙告訴我她的夢想大學是北外，但由于各種原因選擇了上大。鄒熙同學將申請英國的學校，攻讀翻譯學，并且打算研究生所歸國后，再考北外的翻譯博士學位。

　　一位很執著，有很計劃的女孩。這是我對她最初的印象。

　　愛打空格鍵的女孩

　　接到任何后，我第一步發短信給鄒熙同學確認采訪事宜。鄒熙同學回短信有個特點，就是用空格鍵代替所有的標點符號。恰巧，我曾前段時間在某網站上看到一張關于發短信的習慣與一個人的性格的特點的帖子。轉帖這樣說，如果一個是愛打空格鍵的人，說明他是的心思非常謹慎，很聰明，原則性和計劃性很強。我把這張帖子的內容告訴鄒熙同學，她笑了笑，說道：還真有點準！;

　　鄒熙同學有這樣一個習慣，就是在做一件事之前時，會有一個明確的計劃。就比如說，因為英語是她從小到大的興趣之一，所以她堅持去英國留學就讀翻譯學。不像她的一些同學，既選擇了工商管理又選擇了社會學。

　　社會學是鄒熙的主專業。暑假期間，她隨學校去參加了各種社會實踐活動，發覺社會學這門學科在中國的發展尚不是很成熟。比如說，由于一些專業詞匯的翻譯問題，鄒熙同學他們上課時得讀原版引進社會學教材。因此，她想攻讀翻譯，將來從事有關社會學的翻譯工作。

　　俗話說，機會是給有準備的人。人要有目標，要有計劃，才會去最大限度地追求。而鄒熙同學便是一個典型的例子。

　　學習英語需要全面發展

　　英語學習分聽、說、讀、寫四個方面。聽、讀是一個輸入的過程，而說與寫是個輸出的過程。鄒熙第一步接觸國外性考試并不是雅思而是托福。她記得第*做托福聽力竟然錯了一半，那是的自己幾乎處于半放棄的狀態。;她回憶道。后來，她開始輔修英語，不僅堅持聽VOA，ABC之外，而且練習遠遠超過于自己水平的英語測試，像聽力教材7，8冊和listen to this。整整狂練兩個學期才有如今的水平。

　　對于口語，鄒熙同學也是十分有自己的主見的。或許很多人都會輕信任何模版，但她并不完全接受模版。我多數都會按自己的思維模式。;她自信地說道。因為對于口語表達會涉及到各種詞匯運用以及語法結構，而這些是建立在理解的基礎上。因為我們所說的話是在表達自己的觀點，所以首要條件是要有自己的理解。現在很多學生都會使用美劇或歐美電影作為原材料來練習自己的聽力和口語。對此，鄒熙同學認為這兩者是一個很好的途徑，但不是主要的渠道。因為很多旁白會涉及到一些語法上的錯誤，就如同我們中國人講中文時很少顧及到語法。更何況美劇等是給我們帶來樂趣的。何必要把它們當作自己的負擔呢？！;鄒熙說道。

　　至于讀與寫這兩個板塊，鄒熙認為閱讀需要有技巧和相當的詞匯量。而她的詞匯在未上雅思之前已有9000多。說道寫，她認為自己比純英語專業的同學更有優勢的是，她還是一名社會學的學生，在知識廣度方面要略勝一籌。

　　雅思是一門綜合性很強的考試。那一科都不能放棄，哪一科也不能有偏差。

　　的一臂之力

　　未來到之前，鄒熙對雅思考試幾乎是一無所知。因為出國留學是臨時決定的，所以他準備雅思的時間只有短短的兩個多月。鄒熙報的是25人爭7精品小班，這樣可以在學習上有更多的幫助。

　　讓她印象最深刻的是對雅思考試的了解程度，很透徹。;她說，老師的總結性的東西特別多，也特別強，并且對詞匯的掌握與運用是了如指掌。;

　　鄒熙記得在上張樂老師的課時，他給班上的學生歸納了各種題型并告訴他們判斷技巧。這些都是她在雅思的學習道路上受益匪淺。當時自己的閱讀不是很好，; 鄒熙回憶到，可是告訴我們各種閱讀技巧加自己的努力才有今天的突破。;

　　從小到大，我們都懂這樣一個道理，努力往往與成功成正比。像鄒熙同學，表面上她是一個雅思高分學員，孰不知她在背后又付出多少呢？！她的努力，她的主見，她愛制定計劃的原則，這些都是成功的因素。