1.認(rèn)真閱讀《會計》教材

　　指定輔導(dǎo)教材是應(yīng)試復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。但為了提高應(yīng)試能力，可選擇一本習(xí)題集，以供日常練習(xí)之用。可按下列步驟閱讀《會計》教材：

　　①通讀指定教材：其目的是了解教材體系，找出復(fù)習(xí)的重點和難點，提出問題及疑點。

　　②逐章閱讀指定教材：其目的是理解有關(guān)知識點，強化重點內(nèi)容復(fù)習(xí)，突破難點。

　　2.分析近幾年考題

　　在閱讀教材的基礎(chǔ)上，按章節(jié)和題型分析近幾年考題。　通過分析歷年考題，了解考試命題的思路，把握《會計》考試的規(guī)律性，并確定本年復(fù)習(xí)的重點。但切忌無根據(jù)的猜題和押題。

　　3.選擇復(fù)習(xí)方法

　　常用的復(fù)習(xí)方法包括：閱讀法、比較法、分析法、歸納法、綜合法、指導(dǎo)法、練習(xí)法、記憶法。考試應(yīng)結(jié)合本人的實際情況和教材各章節(jié)的具體內(nèi)容，選擇相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法。

　　4.避免復(fù)習(xí)誤區(qū)

　　①“抓大放小”

　　有的考生為了找捷徑，只復(fù)習(xí)重點內(nèi)容，對非重點內(nèi)容和可能出小題的內(nèi)容或不復(fù)習(xí)或下功夫不夠。這樣復(fù)習(xí)的結(jié)果，大大影響了考生的考生*的提高。

　　②思維定式

　　有些會計工作經(jīng)驗豐富的考生，只習(xí)慣于從會計分錄編制角度思考問題，職業(yè)判斷能力和綜合分析問題能力不強，影響復(fù)習(xí)效果。

　　③盲目押題

　　有的考生憑僥幸心理，沒有根據(jù)的推測當(dāng)年考生命題范圍，或者寄希望于輔導(dǎo)老師在串講押題。這樣盲目押題的結(jié)果往往事與愿違，名落孫山。

　　5.考前強化復(fù)習(xí)

　　在考前用5-6天的時間進(jìn)行本科目的強化復(fù)習(xí)。

　　①全面復(fù)習(xí)教材中的知識點;

　　②進(jìn)行重點及難點的復(fù)習(xí)和練習(xí);

　　③強化有關(guān)知識點的記憶。

　　考試大相信，考生只要樹立信心，明確考試目標(biāo)，按考試大綱的要求，全面復(fù)習(xí)、抓住重點，攻克難點，應(yīng)試方法得當(dāng)，就一定能夠順利通過《會計》考試。