問題22：高考作文命題在內容上會突出哪些方面?

　　以下這些內容是高考作文命題重點關注的，考生如果了解了這些并能將其運用到自己的作文中，那么，自己的作文就有可能材料豐富、論據充實，切合考綱中“豐富”和“有創新”的要求，得高分自然不在話下。

　　(1)社會熱點。一般而言，高考作文題目都會體現出鮮明的時代色彩，這是高考作文承擔的社會責任，因為每一個命題者都不希望考生寫出的作文是“木乃伊”。比如2013年全國卷作文材料，就撿到手機之后詮釋不能見利忘義、不用貪心對待愛心等一些社會現象。

　　(2)智慧人生。題目帶有哲理性是多年來高考命題的特點之一，如2013年遼寧卷的“沙子與珍珠”，新課標卷的“經驗與勇氣”等，需要考生運用一定的想象能力，寫出對人生的感悟。

　　(3)情感體驗。關注“自我”，注重從考生自我的情感體驗出發思考人生是近年來高考語文作文命題的趨勢。如2013年江西卷的“學生有三怕”，浙江卷的“三句話看青春”等，如果考生在平時對自我關注不夠的話，是不可能寫出符合題意的文章的。

　　問題23：高考作文命題對文體的限制明顯加強，那么，應如何應對這種變化呢?

　　近幾年的高考作文命題已明顯加強了對文體的限制，許多試卷都規定“不要寫成詩歌”或“詩歌、戲劇除外”，也有的試卷明確要求寫議論文或記敘文，如湖南卷的“寫篇不少于800字的議論文或記敘文”的要求，江西卷的“必須寫議論文”的要求等。面對這一現狀，你要做到：

　　(1)明確區別，熟悉特點。對每一類文體，要明確它與其他文體的不同，熟悉其特點，如考生運用最多的記敘文和議論文，特點如下：

　　從寫作目的來看，議論文重在以理服人，記敘文重在以情動人;從寫作要求來說，議論文重在擺事實和講道理，記敘文重在描寫情景和刻畫人物;從結構技巧來看，議論文常用的結構技巧有并列式、對照式和層進式，記敘文常用的結構技巧有順敘、倒敘、插敘和補敘;從表達方式來說，議論文以議論為主，輔以敘述，記敘文以記敘和描寫為主，輔以議論和抒情。

　　(2)苦練基礎，舉一反三。寫好記敘文和議論文是基礎，對這兩種文體要對照以下要求加以苦練，然后舉一反三，嘗試寫好其他文體。