??孩子英語*好壞，尤其是兒童的語言類學科的*，很大程度上影響到未來孩子高中甚至是升學問題，我們很少能聽到孩子語文小時候語文英語不好，一短時間訓練就能有很大*提高的，反過來講，孩子小時候，初中語言學習不錯，那這一類孩子以后的語文英語*不會太差。而閱讀理解的分數(shù)恰恰占據(jù)英語*很大一部分，無論是考初中，高中甚至是大學，可以說得閱讀者得天下。所以必要的閱讀訓練和對閱讀技巧的掌握是非常必要的。那么作為家長應當如何提高孩子的英語閱讀理解能力呢？
??一、培養(yǎng)孩子總結文章的能力
??孩子讀完一篇文章后，家長可以讓孩子回憶一番文章的段落結構，中心思想，人物事件，讓孩子對文章論點論據(jù)要做到心中有數(shù)。對不清楚的地方可以讓孩子再看幾次。要留心關鍵詞句，注意弦外之音。對文章的評價分析，一定要堅持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意。
??二、養(yǎng)成良好的閱讀狀態(tài)
??閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢興奮中心。切不可一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學家告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。
??三、訓練閱讀速度
??考閱讀理解，從另一個方面來說，考的是考試速度，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習慣。閱讀時眼球總是不斷地移動—停頓—移動著。理解是在“眼停”的瞬間進行的。我們要使眼停的時間相對增加，就要擴大視讀的廣度，把逐詞逐句的點式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構詞法去猜測，去推斷。
??四、注意培養(yǎng)孩子語感
??所謂語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結構的熟練程度。語感好的人，理解力就強，視讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配，即慣用法，必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應總結歸納一下，積累了多少單詞，慣用語法和句型，這樣語感自然就會好起來。