??眾所周知，中國學生非常擅長數理化等理科科目，中國學生申請理科專業的大學也普遍有優勢，因此，學習IGCSE課程的學生當中多數學生會選修物理。小編今天針對IGCSE物理和國內初中物理做了一個對比，接下來讓我們一起來了解一下吧。
??一、學習目標不同
??初中物理是義務教育的基礎學科，學校一般從初二開始開設這門課程，兩年的學習時間。同時物理也是中考的必考科目，物理課程注重培養學生的理科思維，對基礎的物理常識有定性的認識。同時將這些知識應用于日常生活，詮釋生活中的各種物理現象，學生能夠運用物理知識分析各種問題出現的原因，進而探索解決問題的方法及措施。
??愛德思考試大綱中規定IGCSE物理的學習年限為兩年。
??學習目標是理解物理學的現象、術語、概念、實用技巧；能在不同情景中應用物理學的原則和概念；了解物理學的本質，并在實驗室操作中發展實驗與調查技能；評估、解釋實驗數據，根據實驗活動得出相應結論，并提出改進和進一步調查的方法；邏輯清晰地選擇、組織、陳述相關信息，恰當地使用詞匯、定義和例證；在不同情景下研究問題的解決方法。
??簡而言之，從學習目標來看，相比國內物理課程，IGCSE物理更加注重培養學生的實踐能力，發展實踐操作與實驗評估技能。國內初中物理比較重視物理基礎知識的理解與應用，對知識細節的探究比較深。
??二、課程內容設計不同
??初中物理的課程設計主要包括：
??磁力、力學、光學、測量、密度、壓強、浮力、簡單機械、杠桿平衡條件、輪滑、功率、電流定律、電量、電壓、電阻、歐姆定律、串聯與并聯電路、機械運動。
??愛德思考綱規定IGCSE物理的課程內容包括：
??運動、質量、密度、力、能量 能源 功和功率、壓強、分子熱運動模型、固體液體氣體、溫度的測量、熱容、熔化和沸騰、熱能的傳遞、波、光、電磁波譜、聲波、電學、磁學、安全用電和電的危害、電磁效應、原子物理中的放射性、粒子。
??從學習內容來看，IGCSE物理注重對知識的廣度的考察，概念性及定義比較多，重基礎；IGCSE物理當中涉及到的探究世界的自然規律，旨在激發學生研究科學的興趣。然而，國內物理注重對知識的深度的考察，強調學生對知識的深度理解。國內初中物理比較側重學生對知識理論和公式計算的理解與應用，學的相對深、考試難度相對比較大。
??三、考試模式不同
??初中物理：中考的物理將初中物理所學知識集中于一張試卷中考核，考核方式為筆試。試卷題型相對固定為：選擇、填空、計算、簡答與綜合題。同時國內初中物理比較注重對學生計算能力的考查，這也就是國內物理考試不允許使用計算器的原因。
??IGCSE物理的考試評估形式相對靈活，允許使用計算器，且考試試卷一般為兩張，兩張試卷各在總*中占有一定比例，最終總*根據兩張試卷綜合得分。考試題型多為選擇、簡答、計算、拓展開放性問題，其中開放性問題需要學生具有一定的文字功底和語言要求。
??簡而言之，國內初中物理考試側重于對知識內容的深度以及考察學生的計算能力。相對而言，IGCSE物理側重培養學生科學思維的拓展與興趣的培養。兩者側重點不同，沒有好不好，只有適不適合你。