寫英語作文其實說白了，就是做到以下一件事：“根據給出的題目，用準確的語言和恰當水平的詞匯，闡述清楚想要表達的內容。”

　　那么這件事要怎么樣做到呢?

　　Let me break it down for you. 把上邊那句話拆解成三個能力點，那么可以是這樣：

　　(1)語法

　　(2)詞匯量

　　(3)表達

　　(1)語法

　　如果要在兩個月內讓作文的水平有質的飛躍，那么這件事是有著許多前提的。其中一個必要條件就是：你的語法過關。這里的定義是，你在高中階段就解決了絕大多數的語法問題，語法不是你通往高寫作水平上的絆腳石。

　　其實語法這個東西，是需要通過很多的閱讀積累和寫作積累來完成掌握的，如果你現在看到這篇文章的時候，語法還是錯誤連篇，那么我建議你去背誦范文或者模板，因為這種基礎下，在兩個月內是不可能達成題主所提的目標的。倒不是說這件事做不到，而是因為考研不只是考英語一科，還有其它三科要復習。所以，若是語法很差，那么我覺得應該調整目標，保證英語過線，而不是什么“質的飛躍”。

　　但，欠的債遲早要還，英語至少在未來二十年內還是通向更好的職業發展的必備技能，至少是很大很大的加分項。

　　語法過關的衡量的標準之一就是至少過了四六級，且分數不太低。

　　(2)詞匯量

　　學習英語的過程中一個所有人都深有感觸的尷尬，就是“說不出口，寫不落筆”。其根本原因就在于詞匯量不夠。語言就像是一把槍，語法是槍，詞匯是子彈。沒有詞匯量，很多事情就沒有談的前提。

　　所以，詞匯量的重要性不言而喻。不僅要認識，還要能夠調用。因此其實提高作文能力的一個重要步驟，就是提高自己的詞匯量。有了達到考研標準甚至超越其標準的詞匯量，那么寫作*糟糕的情形就是你在腦子里用中文構思作文，然后用英文把腦子里中文翻譯出來。這樣子，分數已經會很高了。

　　詞匯量很重要。(重要的事情再說一遍)

　　(3)表達

　　相信每個人的表達能力都沒有問題，至少在母語上。問題在于，怎樣*大程度地把自己在母語上流利的表達能力*大化地轉化為另一門語言的表達能力呢?

　　前面提到詞匯量是一個重要的因素，正如前文所說的，子彈。巧婦難為無米之炊。

　　另一個，就是熟練度。也許中文是一把雙管，而英語是一把M16，雖然都是槍，你可能熟悉他們的構造，但是畢竟有些不同，究竟怎么不同，你得多打幾發子彈才知道。這句話的意思是，你懂了語法，你有單詞量，你還需要去寫作練習，來熟練你的這兩個道具。

　　拆分來看，每天要做的事情是這些：

　　1)在規定時間內寫完一大一下兩篇作文。建議用時40分鐘到1小時。

　　2)對照范文進行批注。這一步的主要意義在于，遣詞造句和表達比起范文你輸在哪里，或者有些地方你比其范文高明在哪里，而不是找你的語法錯誤。一般來講是很難有語法錯誤而自知的。還是那句話，語法問題如果這個階段還未解決，那么短期內是很難取得較高的英語作文水平的。

　　3)根據步驟2)，重寫部分段落。如果實在看不下去，可以重寫全篇。但是不要抄范文，而是時刻積極地思考，哪里好，哪里不好

　　整套流程下來，*好在一個半小時內搞定。如果其它科目復習壓力很大，那么不妨把一天寫一大一小改成第*天寫兩篇小作文，第二天寫一篇大作文，如此循環。這個方法的建議，其實是用比較的方法來彌補大多數人在之前的英語學習中欠下的熟練度，雖然可以節省時間，但是歸根結底還是“無他，唯手熟爾”。在此基礎上，你會逐漸內化一套表達方式，或者說得令人心馳神往一點，寫作風格，而不是模板。

　　-兩個月能不能實現考研英語作文水平質的提高?

　　- 能。而且不只是分數上的提高，而是真實能力的切實提高。