英語學習的起始時間越來越早，很多小學在一年級就已經(jīng)開設了英語課。但是很多小學生在學校開設英語課時并沒有做好充足的思想準備，更沒有良好的學習習慣，方法不當，學生會覺得越學越枯燥，導致了小學生對英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。
　　對小學生而言學習英語究竟有什么好的良策呢？以發(fā)揮小學生自身條件為基礎，結合英語學習的一些規(guī)律，就能找到適合他們的英語學習方法，達到事半功倍的效果。
　　一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言
　　初學英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調(diào)動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。
　　二、注意良好學習習慣的養(yǎng)成
　　1、傾聽的習慣。
　　2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。
　　3、養(yǎng)成背誦的習慣。
　　三、注重積累，搜尋有效的記憶方法
　　記憶在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關系到英語學習的成敗。小學生是初學者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導得當，能發(fā)揮他們記憶的潛能。
　　很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
　　可以使用單詞記憶軟件輔助記憶，筆者曾使用“四快學習法”是個不錯的選擇。這款軟件*大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這軟件挺一般的，沒什么特別的，但是用到后來(你試個幾天)，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，他真的能監(jiān)測到你即將忘記的單詞，然后重現(xiàn)讓你學習。這對于大量詞匯記憶來說是非常關鍵的。
　　四、持之以恒，把握未來
　　學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞匯記憶關、句型轉換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
　　以下六點是重點
　　1. 上課時間一定要充分把握
　　2. 堅持大聲朗讀課文，可改善自己的語音，語調(diào)。
　　3. 通過學習課文，在課余時間翻譯課文。
　　4. 對于每課的語法重點，要適時總結，細致分析。
　　5. 需要背誦的課文一定要能默寫。
　　6. 可選購一本符合自己能力的輔導書，每天適當練習。