首先在我看來，中國高中生學習英語的優點是，他們接受新事物的能力比較快，面對不同形式的考試適應能力比較強，沒有太多根深蒂固的思想和習慣，對雅思這種比較獨特的考試會比較容易上手。不像很多大學生考了很多遍四六級，可能已經逐漸習慣四六級的出題方式以及復習方式，對雅思一下子不太容易熟悉，其實雅思和其他英文考試并沒有太多的交集，算是一個比較獨樹一幟的考試，所以必須正確獨立面對它。那么高中生存在的一個缺點就是他們的閱歷相對來說比較少，很多同學都是乖寶寶，從小沒有離開過爸爸媽媽也沒有自己獨立出過遠門，而雅思很多場景都是和獨立性比較密切，比如旅游場景，一個人都陌生的地方詢問路線，詢問當地的交通情況，或者醫療體系等等，再有比如租房場景或者申請課程場景等等，這些都有比較獨立性的思想在里面。第二，多數的高中生詞匯積累少，詞匯量遠遠不夠應對雅思考試，雅思考試生詞比較多，其中還有很多專業詞匯，特別是在Section3 and Section4里，幾乎都是學術類場景，討論作業，課題研究，甚至是教授一個人的課堂講課，內容豐富多樣，涉及范圍也非常的廣泛，比如有討論海洋生物，研究環境污染噪音污染，甚至講到古代恐龍這類的內容。雅思考試場景多樣化西方化，內容和國外生活文化密不可分，讓高中生可能會覺得陌生。再有，高中生自己沒有獨立學習經驗，一種新穎的考試形式還需要人給與指導 雅思是個注重實力和技巧的考試 僅有實力沒有相應的做題技巧也不一定就能拿到高分。所以針對以上的優點和缺點，我認為面對雅思考試我們可以來分為四部分來看。

第*，面對雅思的聽，既聽力，中國學生面對英語一般都是閱讀寫作相對好些，聽力口語是弱項，我們經常聽到很多人都說中國人學的是啞巴英語，即會寫不會聽不會說，或是后兩者的能力比較低，那么怎么樣來改變這個偏見呢。我覺得對待聽力首先要學會給自己培養一個大環境，相信很多高中生都有自己的MP3,iPod，我們可以在網上下載一些VOA,BBC甚至是其他的英文內容放在里面，沒事走路上就放來聽。不要只是不停的做聽力題，這些題目聽爛了也還是題，永遠都逃不脫這樣一種考試聽題的氛圍，慢慢的可能會對聽到英文產生抗拒感。其實我們可以沒事經常播放一些美劇，對歐美文化感興趣的同學可以上網看看歐美明星的訪談錄，比如David Letterman或者Oprah的talk show，不要總是看快樂大本營或者天天向上，沒什么意思對自己也沒有任何進步。我對聽力只有一個建議，就是創造大環境，努力營造一個自然的氛圍，讓英文圍繞在自己耳邊，不煩悶不枯燥，讓它變得有趣。時間久了，聽到英文自然會順暢很多，這個變化是不知不覺產生的。

第二，說，即口語，聽說不分家，對待口語，當然一定是要多練，掌握比較適當的句型，加以練習，很多同學都不喜歡張口說英文，我以前讀書的時候就很害羞，不愿意張口說，雖然很喜歡聽歐美歌曲，最喜歡的美劇是老友記，看了有5，6遍，但是那時就沒意識到要學著張口說，到了后來跟老外住homestay才發現，其實對口語最好的提高辦法就是不停的說不停的練，詞匯不多沒關系，幾百個生活用語照樣可以說出一口地道的老外腔，只是要不斷的模仿，模仿他們的語音語調，我記得我那時讀美國口語，一個從小在美國長大的老師說他給我們的推薦就是Friends，要求我們不停的看不停的學著說，包括語音和生活用語，高中生可以選出自己喜愛的內容，如果覺得HOUSE，LOST，PRISON BREAK的劇情比較沉悶，對自己沒有太大吸引力，則可以選擇GOSSIP GILS，甚至是THE SIMPSONS ，這些都可以作為自己拿來練口語的很好的素材。

其次，是讀，就是雅思考試中的閱讀部分，對于這部分，可能相對高中生來說有點挑戰性，因為雅思閱讀的生詞很多，專業詞也占據不少比例，還有篇幅較長。那么高中生該怎樣面對這個相對來說比較難的一部分呢，我認為一是要堅持每天讀一些英文文章，或者英文新聞，比如買一份CHINA DAILY，或者21世紀英語報，這都是我高中時訂閱的雜志報刊，雖然不是每篇都能看完，但是至少對自己喜歡看的感興趣的能看下去，這樣無形之中慢慢的就能培養起閱讀的速度以及對英文文章的一個感覺，其實很多時候面對英文，更多的是有一個語感，當你面對英文不再是頭疼抗拒的狀態時，相信你對雅思閱讀也不會很煩躁了。再有就是利用平時在學校學習的一些技巧學會變通，從而來應對雅思閱讀，比如在看一篇文章之前，首先一定是先去看一看題目的關鍵字，看看它問的是什么，然后再帶著它回文章去尋找答案。再比如，相信很多老師都會教學生看英文文章要學會找中心句，就是首句和末句。這樣的方法也是同樣可以運用到雅思閱讀里的。

最后一點就是寫，即寫作，雅思寫作分兩個部分，一個是大作文一個是小作文，談談相對來說稍微重點的大作文，我們中國人的思維是含蓄，不喜歡開門見山，很多高中生說話寫作并沒有很好的邏輯順序，但老外的文章最注重的就是邏輯，他希望一開始就能明白你想說什么，接著用理由去證明你的話語，去說服他。我記得我導師當時告訴我們，寫essay就是用一個非常有邏輯的語言，按照重次順序告訴對方你所掌握的知識和內容，我覺得高中生在面對作文，華麗的詞匯放后面，第*應該注重的是我們的思維邏輯，看看平日說話自己是不是能讓對方立即明白，還是含含糊糊半天也表達不出重點，雅思在于平時細節的積累，聽說讀寫樣樣都是。