在石家莊提供感統(tǒng)訓(xùn)練課程的機(jī)構(gòu)有多家，全納優(yōu)童培訓(xùn)就是其中一家，這里教學(xué)環(huán)境良好，訓(xùn)練設(shè)施齊全，注重個(gè)性化輔導(dǎo)，老師一對(duì)一指導(dǎo)，效果好。具體詳情，還是來(lái)仔細(xì)看看吧！

了解全納優(yōu)童培訓(xùn)具體概況如何，可以先來(lái)看看機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介！

石家莊全納優(yōu)童致力于幫助2至12歲的孩子進(jìn)行注意力、記憶力、情商、智商、以及策略創(chuàng)造能力的發(fā)展，自主研發(fā)兒童核心能力金字塔理論體系，該體系遵循腦科學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)，兒童平衡發(fā)展論，教育學(xué)等研究成果，與教育實(shí)踐相結(jié)合，探索科學(xué)的教育規(guī)律和教育方法，開(kāi)發(fā)兒童少年潛能。采取科學(xué)的訓(xùn)練劃分，通過(guò)合理的訓(xùn)練安排，教師們?nèi)剃P(guān)注，來(lái)助力孩子們?cè)谟?xùn)練中逐步解決成長(zhǎng)難題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。

全納優(yōu)童培訓(xùn)在兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方面，具備顯著的教學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，一起來(lái)了解下。

自主研發(fā)兒童核心能力金字塔理論體系，該體系遵循腦科學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)，兒童平衡發(fā)展論，教育學(xué)等研究成果，與教育實(shí)踐相結(jié)合，探索科學(xué)的教育規(guī)律和教育方法，開(kāi)發(fā)兒童少年潛能。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)在哪里？這是很多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，那全納優(yōu)童培訓(xùn)的校區(qū)有幾個(gè)呢？

新華校區(qū)：石家莊市新華區(qū)中華北大街中儲(chǔ)廣場(chǎng)

全納優(yōu)童培訓(xùn)為了解決不同孩子的問(wèn)題，開(kāi)設(shè)了多種課程，詳情如下：

注意力訓(xùn)練課程
課程詳情：兒童早期注意力品質(zhì)的提升是今后學(xué)習(xí)生活的必要條件，是更高級(jí)學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，所以培養(yǎng)兒童良好的注意力品質(zhì)極為重要。現(xiàn)在更多的孩子被貼上了“注意力不集中”的標(biāo)簽，更多的老師和家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子越來(lái)越不聽(tīng)話，學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，做事沒(méi)耐心，上課不專心，小動(dòng)作多，作業(yè)馬虎，高品質(zhì)的注意力訓(xùn)練課程成為孩子的必須“營(yíng)養(yǎng)品”。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程
課程簡(jiǎn)介：配備專業(yè)教學(xué)專家，都是從事早教教育多年的老師，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)上崗擔(dān)任教學(xué)。通過(guò)一系列的活動(dòng)課程，全納優(yōu)童進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)模式。在教學(xué)過(guò)程中注重穿插實(shí)用理念，進(jìn)而提升寶寶的大腦功能，通過(guò)運(yùn)動(dòng)的提升促進(jìn)寶寶腦內(nèi)的成長(zhǎng)，達(dá)到孩子真題能力的全面提升。

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孩子感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)怎么辦？家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性，可以引導(dǎo)但不能替代。比如寶寶自己能夠做或者可以通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)做的事情，都要交給寶寶自己獨(dú)立完成。這樣不僅可以增強(qiáng)統(tǒng)合功能，還能夠提高自己動(dòng)手進(jìn)行勞動(dòng)的興趣和心理素質(zhì)。鼓勵(lì)寶寶多參加各種體育鍛煉和身體運(yùn)動(dòng)，有利于增強(qiáng)自身的平衡感，促進(jìn)統(tǒng)合能力的提高。