《大學生情商口才訓練營》

　　當今社會競爭日益激烈，社會需要全方面復合型人才，那么對于當代大學生來說如何參加企業里的求職面試？如何在眾多求職者只脫穎而出？如何在企業中處理好人際關系呢？

　　《當眾講話與人際交往—大學生班》是一門提升個人自信、口才、演講、溝通能力的課程。它汲取了卡耐基培訓的教育理念、教育方法、教育方式，再結合中國人的文化與特性進行深度開發，使得訓練內容更貼合實際。彌補了中國學校教育的不足,著重訓練人的講話與溝通能力。 

        第一部分：

        公眾表達理論知識部分，肢體語言、聲音的運用融合；確立學習目標，制定學習進程計劃

        第二部分：

        五何公式結構的運用，讓語言表達的更加流暢，體會具體化詳細化表達的作用；

        第三部分：

        條理公式的運用，增強講話的條理性，邏輯性和結構感 

        第四部分：

        體會通五覺訓練放開心境的心里感受，體會表情、眼神的傳遞在語言中運用的作用；

        第五部分：

        體會不同的節日、聚會場合敬酒祝詞的演說，學會未來社會中的人情往來，自信演說

        第六部分：

        手勢訓練，正確運用手勢訓練達到表達聲形并貌的效果；

        和諧人際，如何正確的處理人際關系，協調好與校園內各方面的關系；

        第七部分：

        情緒控制與自我調整，學會高情商的表達與溝通；

        10個部分的競選演說結構，從容自信面對校園競選；

        第八部分：

        通過模仿表達，放開心境，表達3V融合

        學會運用講話的魔術公式，體會號召說服他人，提升自信展現領袖氣質

        第九部分：

        運用主持公式，應變各種場合主持結構，高情商的表達，展現風采；

        辯論訓練使語言更加豐富，邏輯性更強

        第十部分：

        建立語言的組織技巧，即興講話的技巧，體會高情商演說

　　培訓內容：

　　長春-卡耐基口才培訓《當眾講話》的課堂主要以以下幾種形式進行：

　　講解：老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關注意事項

　　示范：老師和助教對講授的講話公式、演講方法進行示范，讓學員更容易明白

　　練習：學員聽完后立刻進行臺下的練習，保證學以致“用”的效果

　　訓練：只有訓練，演講溝通能力才可以得到實質性的提高，通過訓練讓個人得到實戰經

　　點評：老師對演講者進行專業點評，發現優點指出不足，給予方法明確方向

　　總結：老師引領著大家進行學習總結，進一步鞏固學習效果，提高對演講口才與自身的認識

　　設計演講訓練的游戲使上課形式更為多樣化，在歡聲笑語當中提升能力

　　和諧、互助的課堂氣氛讓每一位學員都能夠學習，自信成長

　　10%講解示范 + 60%練習訓練 + 20%專業點評 + 10%總結提升 = 演講口才，人際交往能力