10余年教學(xué)經(jīng)驗上海英漢高級口譯證書持證人倡導(dǎo)CLAP教學(xué)風(fēng)格張瑜林老師具有10+年教學(xué)經(jīng)驗，有過留美求學(xué)經(jīng)驗，研究生就讀于美國傳媒院校Emerson College, 主修市場營銷與傳播專業(yè)。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默，責(zé)任心強。倡導(dǎo)CLAP式的課堂風(fēng)格(Communicative-積極溝通; Live-生動有趣; Authen-tic-表達地道; Practical-務(wù)實有效) 。針對寫作和口語考試特點，張老師開創(chuàng)了綜合技能分拆教學(xué)法，并將批判性思維融入教學(xué)，傳授考生融會貫通和實戰(zhàn)的秘籍。借助商學(xué)中的doctor- patient模式，診斷學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的“痛點”，并提供個性化的學(xué)習(xí)方案。

華東師范大學(xué)英語相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位張紅老師熱愛英國文學(xué)，熟悉英美文化。熟悉國內(nèi)外英語考試的考試重點及出題思路，能夠結(jié)合歷年的考試縮小考試范圍,根據(jù)不同考試整理相關(guān)高頻考點，尤其擅長英語閱讀及語法教學(xué)。針對英語閱讀，能夠系統(tǒng)化閱讀中長難句，將難點進行簡單化講述，注重培養(yǎng)學(xué)員舉一反三應(yīng)用能力，幫助學(xué)員掌握分析長難句技能。在教學(xué)上，能夠全面覆蓋考點，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性與高效性。擅于因材施教，幫助學(xué)生打破學(xué)習(xí)困境，找到學(xué)習(xí)方法。.

多年教學(xué)經(jīng)驗英語專業(yè)八級雅思閱讀9.0謝老師精通德語和英語，從事多年英語教學(xué)工作，具有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗，尤其是英語閱讀和語法。對英語詞匯和語法與英語的聽說讀寫相結(jié)合具有自己深刻的見解。擅長以簡單的方式剖析雅思、托福、SAT的考點，引導(dǎo)學(xué)生掌握考試必備的知識點。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，課堂思路活躍，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，喜歡以生動的例子來闡釋英語學(xué)習(xí)的方法和技巧。重視個性化施教，能夠從學(xué)生英語學(xué)習(xí)的程度及角度出發(fā)，定制學(xué)習(xí)方案和講解重難點。在致力于幫助學(xué)生獲得高標(biāo)準(zhǔn)教育、取得理想分?jǐn)?shù)的同時，具備各項學(xué)術(shù)能力、國際化視野及專業(yè)素質(zhì)，從而提升自身的國際化競爭力。

英語筆譯碩士，主攻文學(xué)翻譯多年語培教學(xué)經(jīng)驗王老師是英語筆譯專業(yè)碩士研究生，主攻文學(xué)翻譯。曾在.上海大學(xué)成人教育學(xué)院教授公眾英語二級和三級科目。擅長英文寫作及文學(xué)類漢英翻譯教學(xué)。獨創(chuàng)情景式教學(xué)法，在課堂上經(jīng)常搭建語言應(yīng)用場景課堂，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，采取不同形式的小組活動形式，讓學(xué)生在實際應(yīng)用中內(nèi)化所學(xué)知識。重視課后學(xué)生知識輸入強度及效果，在作業(yè)反饋中讓學(xué)生逐步提高英語學(xué)習(xí)的自信。教學(xué)格言:“做- 一個不被英語教學(xué)工作耽誤的段子手”。在英語寫作教學(xué)中有自己獨特的方式，致力于幫助學(xué)員學(xué)會活用critical thinking來表達自己，強調(diào)知識體系搭建得重要性，即先整體后局部，引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

QS世界大學(xué)排名第58位-英國布里斯托大學(xué)對外英語教學(xué)(TESOL) 專業(yè)碩士高級中學(xué)教師資格證碩士在讀期間，羅爽老師對研究英語教材編寫方法和英語測試評估體系進行了重點研究,對英語聽力，口語,閱讀，詞匯等科目考情考點有一套自己獨到的教學(xué)體系。在多年的教學(xué)中積累了豐富的應(yīng)試輔導(dǎo)經(jīng)驗，擅長一對一定制化教學(xué)。羅爽老師擅于將文化、背景知識等融入課堂中,利用適量海外留學(xué)生活經(jīng)驗分享或優(yōu)質(zhì)英文視聽材料豐富課堂內(nèi)容，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)痛點，給出針對性的解決方案，并定制實用的學(xué)習(xí)內(nèi)容和計劃。

QS世界大學(xué)排名第31位-澳洲國立大學(xué)金融管理學(xué)碩士雅思閱讀9.0，聽力8.5多年教學(xué)經(jīng)驗，授課時長5000+李老師是多科目全能教師，持有國家教育部高級教師資格證，劍橋英語教學(xué)能力教師資格證，國際教育教學(xué)資格證，上海英語口譯證書，BEC商務(wù)英語證書。對英語聽力和閱讀的教學(xué)有深入研究，在教學(xué)上重視培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考及分析解決問題的能力。課堂感染力強，授課方式靈活且風(fēng)趣幽默，擅于調(diào)動學(xué)生的積極性提高學(xué)習(xí)效率。在SAT數(shù)學(xué)的教學(xué)中，能夠幫助學(xué)生構(gòu)建SAT數(shù)學(xué)知識體系，在課堂教學(xué)中加入邏輯思維訓(xùn)練的元素，準(zhǔn)確進行題型分析,把握考試重難點。熟悉各類經(jīng)濟/金融學(xué)理論知識和實際應(yīng)用，在IGCSE、 A-LEVEL和AP的教學(xué)中，擅于將經(jīng)濟模型與現(xiàn)實實例結(jié)合，幫助學(xué)生理解經(jīng)濟學(xué)知識，能夠循序漸進地指導(dǎo)學(xué)生進行高效知識輸入與技能輸出，為今后融入國際學(xué)校、增強學(xué)術(shù)實力打下堅實的基礎(chǔ)。

QS世界大學(xué)排名第20位-愛丁堡大學(xué)對外英語教學(xué)(TESOL) 專業(yè)江西師范大學(xué)英語語言文學(xué)碩士學(xué)位自2010年開始致力于學(xué)習(xí)并探究英語語言的教學(xué)，并一直從事留學(xué)語言培訓(xùn)行業(yè)。除了授課之外，曾老師也一直參與教研工作,開發(fā)適合學(xué)生的課程及項目。曾老師的課堂張弛有度，會融入國外文化背景,擴展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。并且善于根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗在詞匯語法等不同維度夯實學(xué)生英語能力，把握并剖析考試重難點，能夠準(zhǔn)確的找到學(xué)生學(xué)習(xí)的“頑疾”。