我們的教學理念
    學校自成立以 來一直堅持一種教學觀點，那就是：“學生的錯誤在于老師”,我們堅信：“學音樂的孩子更加完美”。在我校的教學中，“首先，學校不單純是教電子琴、鋼琴等樂器的演奏技巧，而是針對每位學生系統地進行音樂知識的啟發式教育和基礎的系統訓練，提高學員的音樂綜合能力。教學經驗告訴 我們：沒有教不會的學員，只有堅持不住的家長。
音樂基礎教學
    音樂基礎教學使用獨有的《曉雯音樂教材》，使得每位接受教育的學員 都能在游戲、娛樂中得到全方位的音樂基礎及素質的培養。同時均進行組織教師研修活動， 使得教學方法不斷改進、不斷發展、緊跟國際潮流，率先實現教育產業的“WTO”。
提高班教學
    提高班，設雙排鍵電子琴、鋼琴、聲樂及提高班綜合音樂素養課，她是基礎班的延伸和提高。其中提 高班綜合音樂素養課是繼續學好視唱練耳、樂理、音樂常識、和聲、作曲和音樂史的一門專業課，她能解決鋼琴小課上所無法解決的許多教學問題。也是區別于社會 上家庭式鋼琴小課的重要標志之一。
曉雯音樂教材
    《曉雯音樂教材》是我校教師在校長吳曉雯的帶領下，總結二十年年的教學經驗，吸收國際、國內優 秀音樂教材的精華，歷時八年多，經國內專家匯審而成的專業音樂教材，分基礎班,鋼琴,雙排鍵,音樂綜合課四個系列,共23本并配教學光盤。以提高少兒音樂 素質為目的，集視唱練耳、演奏、樂曲、手指練習、合奏、樂理及音樂欣賞于一身，系統有序、由淺入深、寓教于樂地引導幼少兒喜愛音樂、欣賞音樂、學習音樂。 她既符合國際音樂教育發展的要求，同時更適合中國幼少兒的音樂學習。她的面世，得到了多方專家的肯定、贊賞和支持，曉雯音樂學校擁有完全知識產權。
綜合音樂素養課
    綜合音樂素養課是繼續學好視唱練耳、樂理、音樂常識、和聲、作曲和音樂史的一門專業課，她能解決鋼琴小課上所無法解決的許多教學問題。也是區別于社會上家庭式鋼琴小課的重要標志。
吉他課程
    古典吉他教學追溯傳統傳承經典，將博大精深的古典音樂用大眾 喜聞樂見的吉他琴具沿襲，令學員提升理解感悟的同時華為己有，陶冶情操。
    民謠彈唱教學，寓教于樂，凝練學員個性展現獨有的表演風采。
聲樂課程
    科學地訓練發聲，拓展音域，令學員運用合理的技巧演唱、詮釋歌曲，同時兼備音樂素養，能力穩步提升。