我們的教學理念 

 學校自成立以 來一直堅持一種教學觀點，那就是：“學生的錯誤在于老師”,我們堅信：“學音樂的孩子更加完美”。在我校的教學中，“首先，學校不單純是教電子琴、鋼琴等樂器的演奏技巧，而是針對每位學生系統(tǒng)地進行音樂知識的啟發(fā)式教育和基礎的系統(tǒng)訓練，提高學員的音樂綜合能力。教學經(jīng)驗告訴 我們：沒有教不會的學員，只有堅持不住的家長。 

音樂基礎教學 

音樂基礎教學使用獨有的《曉雯音樂教材》，使得每位接受教育的學員 都能在游戲、娛樂中得到全方位的音樂基礎及素質的培養(yǎng)。同時均進行組織教師研修活動， 使得教學方法不斷改進、不斷發(fā)展、緊跟國際潮流，率先實現(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)的“WTO”。 

提高班教學 

 提高班，設雙排鍵電子琴、鋼琴、聲樂及提高班綜合音樂素養(yǎng)課，她是基礎班的延伸和提高。其中提 高班綜合音樂素養(yǎng)課是繼續(xù)學好視唱練耳、樂理、音樂常識、和聲、作曲和音樂史的一門專業(yè)課，她能解決鋼琴小課上所無法解決的許多教學問題。也是區(qū)別于社會 上家庭式鋼琴小課的重要標志之一。 

曉雯音樂教材 

《曉雯音樂教材》是我校教師在校長吳曉雯的帶領下，總結二十年年的教學經(jīng)驗，吸收國際、國內(nèi)優(yōu) 秀音樂教材的精華，歷時八年多，經(jīng)國內(nèi)專家匯審而成的專業(yè)音樂教材，分基礎班,鋼琴,雙排鍵,音樂綜合課四個系列,共23本并配教學光盤。以提高少兒音樂 素質為目的，集視唱練耳、演奏、樂曲、手指練習、合奏、樂理及音樂欣賞于一身，系統(tǒng)有序、由淺入深、寓教于樂地引導幼少兒喜愛音樂、欣賞音樂、學習音樂。 她既符合國際音樂教育發(fā)展的要求，同時更適合中國幼少兒的音樂學習。她的面世，得到了多方專家的肯定、贊賞和支持，曉雯音樂學校擁有完全知識產(chǎn)權。 

綜合音樂素養(yǎng)課 

綜合音樂素養(yǎng)課是繼續(xù)學好視唱練耳、樂理、音樂常識、和聲、作曲和音樂史的一門專業(yè)課，她能解決鋼琴小課上所無法解決的許多教學問題。也是區(qū)別于社會上家庭式鋼琴小課的重要標志。 

吉他課程 

古典吉他教學追溯傳統(tǒng)傳承經(jīng)典，將博大精深的古典音樂用大眾 喜聞樂見的吉他琴具沿襲，令學員提升理解感悟的同時華為己有，陶冶情操。 民謠彈唱教學，寓教于樂，凝練學員個性展現(xiàn)獨有的表演風采。 

聲樂課程 

科學地訓練發(fā)聲，拓展音域，令學員運用合理的技巧演唱、詮釋歌曲，同時兼?zhèn)湟魳匪仞B(yǎng)，能力穩(wěn)步提升。