今年10月30號(hào)在西郊利物浦參加的這場(chǎng)考試，最后總分為8分，各分項(xiàng)分別為：聽(tīng)力9閱讀8.5口語(yǔ)7.5寫(xiě)作6。

　　從分?jǐn)?shù)中可以看出來(lái)，我的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力比較好。閱讀一般，但是在掌握了做題技巧的前提下也獲得了不錯(cuò)的*，英語(yǔ)寫(xiě)作一直是我的弱項(xiàng)，雖然第二次分?jǐn)?shù)考到了6分，但是在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

　　我想結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談一談雅思聽(tīng)力和口語(yǔ)如何備考。我認(rèn)為我的聽(tīng)力和口語(yǔ)能考好，靠的是兩個(gè)：好的練習(xí)方法和說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的自信。

　　很多人看到我雅思聽(tīng)力考得很好，都會(huì)問(wèn)我有什么心得，其實(shí)不瞞大家，聽(tīng)力對(duì)我而言曾經(jīng)是一件非常痛苦的事情。記得才開(kāi)始做雅思聽(tīng)力的時(shí)候，我總是聽(tīng)著聽(tīng)著就聽(tīng)不懂了，感覺(jué)語(yǔ)速很快，只能抓住幾個(gè)單詞，并不能理解聽(tīng)力材料的意思。咨詢了蘇州學(xué)校VIP的老師過(guò)后，老師推薦我做;精聽(tīng)練習(xí);和shadowing;影子練習(xí);。所謂的精聽(tīng)練習(xí)其實(shí)就是聽(tīng)寫(xiě)，把一段聽(tīng)力材料反復(fù)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊記，把所有能聽(tīng)懂記下的內(nèi)容全寫(xiě)好過(guò)后再對(duì)照聽(tīng)力的文字稿，這時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很多問(wèn)題。比方說(shuō)，有些單詞因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)所以聽(tīng)不出來(lái)，有些單詞明明是知道的卻拼錯(cuò)了，有的連讀沒(méi)聽(tīng)出來(lái)造成了單詞的缺失等等。劍四到劍七所有的聽(tīng)力材料題我都聽(tīng)寫(xiě)了一遍。一開(kāi)始聽(tīng)劍四錯(cuò)誤非常多，但是越到后面就越好，到劍七時(shí)基本上已經(jīng)很少有大的錯(cuò)誤了，這樣看得到的進(jìn)步增強(qiáng)了我做聽(tīng)力的信心。

　　我一般晚上做這個(gè)工作。第二天起床后，我會(huì)對(duì)前一天聽(tīng)寫(xiě)的材料進(jìn)行shadowing;影子練習(xí);。所謂的影子練習(xí)就是MP3中放這段材料，開(kāi)始3-4個(gè)單詞后，我從第*個(gè)單詞起跟著重復(fù)聽(tīng)到的內(nèi)容，保證所聽(tīng)和所說(shuō)有3-4個(gè)單詞的時(shí)間差。這就要求我們;一心兩用;，一邊要聽(tīng)，一邊要說(shuō)，而且由于聽(tīng)和說(shuō)之間有3-4個(gè)單詞的時(shí)間差，所以還考察我們的瞬時(shí)記憶能力。我感覺(jué)這樣的練習(xí)給我?guī)?lái)的最大的好處就是：做聽(tīng)力時(shí)，有時(shí)候兩個(gè)空格離得非常近，很容易顧到了前一個(gè)就顧不到后一個(gè)。有shadowing練習(xí)之后，即使第二個(gè)我沒(méi)有刻意地去聽(tīng)，但是我可以在腦海中復(fù)述出剛才聽(tīng)到的那句話，然后從里面提取有用信息，因此就不會(huì)出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

　　我認(rèn)為這兩個(gè)練習(xí)對(duì)我聽(tīng)力提高非常有幫助，一定要堅(jiān)持天天做這兩個(gè)練習(xí)?？梢哉f(shuō)就是在這兩個(gè)練習(xí)的幫助下，我可以聽(tīng)懂的東西越來(lái)越多，到最后基本上聽(tīng)力材料就可以完全聽(tīng)懂了，前后也不過(guò)3個(gè)月的時(shí)間而已。

　　都說(shuō)聽(tīng)口不分家。聽(tīng)力好了口語(yǔ)自然也好起來(lái)了。其實(shí)我的口語(yǔ)一開(kāi)始比較一般，雖然我很愿意說(shuō)，但是肯定達(dá)不到7.5分的水平。真正的提高也是在對(duì)雅思聽(tīng)力材料進(jìn)行;精聽(tīng)練習(xí);和;影子練習(xí);之后，每天的聽(tīng)寫(xiě)和復(fù)述練習(xí)使我對(duì)聽(tīng)力材料已經(jīng)非常熟悉了。眾所周知，雅思聽(tīng)力有很多都是日常對(duì)話，不知不覺(jué)我學(xué)到了很多生活化的口語(yǔ)表達(dá)。同時(shí)聽(tīng)力中也不乏學(xué)術(shù)講座和介紹性的獨(dú)白，我們可以借鑒他們的表達(dá)方式來(lái)回答口語(yǔ)考試中對(duì)事物的評(píng)論和看法，而且相信這對(duì)以后去了國(guó)外大學(xué)做presentation也有所幫助。可以說(shuō)至此我的口語(yǔ)也有了質(zhì)的飛躍。

　　關(guān)于考口語(yǔ)考試我還有一個(gè)體會(huì)就是，面對(duì)考官時(shí)，不管講得好不好，一定要表現(xiàn)得自信大方，不卑不亢。有些同學(xué)考口試容易被考官影響，因?yàn)殡m然雅思考試的考官都是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的，對(duì)口語(yǔ)評(píng)分也有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但是不同的考官性格不同風(fēng)格也不同的。有的考官是;笑面虎;，看起來(lái)態(tài)度非常友好；有些考官看起來(lái)就比較;兇;，好像很嚴(yán)格。事實(shí)上我們沒(méi)有必要被考官的態(tài)度所影響，因?yàn)槟阌龅搅擞押玫目脊俨淮矸謹(jǐn)?shù)一定高，而遇到了貌似兇一點(diǎn)的考官不代表一定會(huì)給你低分。這是我親身的體會(huì)。

　　我第一次考試的考官非常友好的，當(dāng)時(shí)我很緊張，因?yàn)榈谝淮慰紱](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以心里壓力非常大。那次考官是個(gè)中年男人，笑嘻嘻的看起來(lái)很友好，他看出我比較緊張，所以在開(kāi)始錄音前跟我先閑聊了幾句幫我緩解壓力然后再進(jìn)行考試?？纪旰笪液荛_(kāi)心，慶幸自己遇到了好的考官。然而分?jǐn)?shù)出來(lái)卻并不理想，是比較普通的一個(gè)分?jǐn)?shù)。事后我分析原因我覺(jué)得是因?yàn)楫?dāng)我們表現(xiàn)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的時(shí)候，我們給考官傳遞的信息是：我的口語(yǔ)不好，我自己對(duì)自己的口語(yǔ)都沒(méi)有信心。這樣的信息并不能博得考官的同情，相反的，他在打分的時(shí)候會(huì)考慮到你缺乏自信，分?jǐn)?shù)自然而然就打了折扣。

　　相反的，這次考試我遇到了可怕的;黑面虎;考官。其他考官都是在外面笑容可掬地;迎賓;，等學(xué)生來(lái)了之后帶進(jìn)教室考試，我的考官在教室里調(diào)空調(diào)，我進(jìn)去也沒(méi)有跟我打招呼，臉板得死死的，也不笑。有那么一瞬間，我慌了一下。但是很快我知道沒(méi)什么好慌的，該考的總是要考的，他也不會(huì)因?yàn)槟慊呕艔垙埖木徒o你高分，所以我迅速調(diào)整狀態(tài)，我想遇到這樣的考官更要表現(xiàn)得自然大方。于是我主動(dòng)和考官打招呼進(jìn)行自我介紹，回答的時(shí)候全程保持微笑，聲音響亮，以此給自己壯膽。雖然考第二題的時(shí)候腦子真空了一下，2分鐘并沒(méi)有講滿，最后停頓了約有十幾秒鐘，但是整體來(lái)說(shuō)還是正常發(fā)揮的，沒(méi)有受考官的影響。最后取得了7.5分。

　　我相信每一個(gè)8分后面都有十分的努力。首先我們要掌握好的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)瓶頸時(shí)，不如問(wèn)一下老師有沒(méi)有好的方法可以幫助我們有效度過(guò)瓶頸期。還有一點(diǎn)就是有了好方法自己一定要堅(jiān)持練習(xí)。光靠老師上課講是沒(méi)有用的，很多練習(xí)要靠我們課后一絲不茍地去完成。只有這樣，才會(huì)有好的收獲。這就是我的一點(diǎn)小小的心得體會(huì)和大家分享。最后祝各位奮斗在烤鴨前線的戰(zhàn)友們都能取得滿意的*！