“棲裊易課?前沿設計考研”培訓機構成立于2015年，現有徐州、濟南等校區，專注于藝術與設計類專業技能與考研培訓，包括“手繪技能、考研快題方案、設計考研理論、考研政治與英語”等專項培訓服務，專業方向涉及環藝（室內與景觀）、視覺傳達、數媒/裝飾、風景園林、工業設計、建筑城規、服裝設計、美術/美術學等。? ? 自成立以來，不斷收獲學生認可，已輔導眾多上岸考生，涉及30余所目標院校，建立了成熟的師資團隊與系統的教學模式，即便如此，我們仍在不間斷繼續健全與完善教學體系，前沿團隊始終堅持“一切從品質、一切為學生”的服務理念，以期在漫長的考研旅途中為考研學子更好的推波助瀾。??? ? 開設課程：? ? 全年考研復習時間軸+全年課程安排? ? 課程優勢：? ? 體系化的課程? ? 優化課程質量、深挖課程細節、完善課程服務? ? 前沿結合多年的教學經驗，從考研的復習規律、各階段學習比重、學生的“痛點、難點、疑點”出發，始終關注學生的課程體驗與反饋，不斷優化和完善教研團隊的整體研發與創新能力，強化全年各階段課程之間的咬合度，規劃各階段的學習目標，構建“線上、線下”一體化的課程服務。? ? 針對性的教學? ? 強調院校特點、區分專業模塊、細化教學定向? ? 前沿始終關注院校動態，強調目標院校之間考察特點、評分標準、風格喜好以及各專業模塊之間教學形式的差異性，以院校針對性的定向教學模式為軸，由教研組攜各專業師資團隊不斷的研究與細化各專項模塊的教學特點，“整合共性、區分差異”，構建“分院校、分專業、分書籍、分基礎”的針對性教學模式。? ? 全方位的教輔? ? 豐富教輔產品、優化教輔結構、完善教輔機制? ? 前沿教研團隊以學員內在需求與教學定向輸出為基礎，通過不斷的研發、迭代與創新，豐富教學課程配套的輔助教學材料，根據不同的課程、專業與學習規律配套相對應的教輔資料，密切關注學生課上與課下的認知與消化特點，強化學生的自主學習能力，促進課程內容的更好消化與吸收。? ? 專業化的師資? ? 專業師資團隊、嚴格師資管理、定向師資培訓? ? 前沿以“小班教學、因人而異”的輔導模式為基礎，以“專業負責人+主講教師+院校顧問+助理教師+日常輔導教師”為基礎的師資結構，通過嚴格的師資挑選、專業的師資培訓、全面的師資素養、不間斷的學生反饋構建“專業化、體系化”的師資管理模式，強化師資水平、強調師資經驗、保證師生配比與更好的教學質量。? ? 全程式的服務? ? 全程跟蹤輔導、關注學習進度、隨時解惑答疑? ? 學生自我的學習狀態、消化與認知能力很難保持穩定，在學習過程中問題的產生更具有臨時性、滯后性，若不能及時發現與解決，學習效率將大打折扣。前沿無論在課上或課下、課程期或結課后，都會為每一位學生配備日常的跟蹤輔導教師，時刻關注學生的學習進度、學習狀態、心理活動、消化程度，確保更好的學習效率。? ? 安全性的保障? ? 穩定的教學環境、配套的住宿環境、齊全的安保設施? ? 前沿各校區在教學環境的選址上均以院校周邊的科技園區或寫字樓為主，住宿方面采用統一的住宿標準且鄰近教學場地，均有齊全的安保設施，確保教學與住宿環境的安全性與穩定性。同時在授課期間將不間斷的開展安全教育知識，加強全面的安全防范意識。? ? 趣味學習的氛圍? ? 強調興趣、良性競爭、趣味測評? ? 考研本是一個相對漫長且枯燥的旅途，前沿通過教學形式的多樣化引導學習方式的多能化，通過趣味性的比賽或活動營造課程氣氛的愉悅化，強調學生的學習狀態，并結合課程形式設置了多種測評方式，促進學員之間學習競爭的良性化，促進學生的學習動力。